【摘 要】
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阅读是小学语文教学的重中之重,通过阅读可以丰富学习的知识量,陶冶学生情操,提高学生语文素养,促进学生全面发展。那么如何开展有效的阅读教学呢?以下是本文的几点建议,仅供
【机 构】
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山东省菏泽市定陶区杜堂镇杜堂中心小学
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阅读是小学语文教学的重中之重,通过阅读可以丰富学习的知识量,陶冶学生情操,提高学生语文素养,促进学生全面发展。那么如何开展有效的阅读教学呢?以下是本文的几点建议,仅供参考。一、结合课文内容创设生动的阅读情境教学情境的创设是语文教学为真正实现生命教育而构建的平台,是新时期语文教学必不可少的一个环节。以《真想变成大大的荷叶》这篇课文的导入为例,我们可以让学生闭上眼睛,认真聆听精心挑选的关于夏天的音频片段,让学生边听边想象,然后再用幻灯片为学生展示一组关于夏天的图片,并进行语言引导:“悄悄地,夏姑娘迈着轻快的步
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