论文部分内容阅读
作文是语文教学的重点,又是难点。小学语文新课程标准对学生的写作能力提出了更高的要求,作为语文老师,应及时转变教学观念,积极探究教学方法,培养学生写作兴趣,指导学生观察生活,养成日记练笔的好习惯,并指导学生阅读积累,教给取材、构思、修改的方法,逐步提高写作水平。
小学作文教学管见
【摘 要】
：
作文是语文教学的重点,又是难点。小学语文新课程标准对学生的写作能力提出了更高的要求,作为语文老师,应及时转变教学观念,积极探究教学方法,培养学生写作兴趣,指导学生观察
【机 构】
：
贵州省纳雍县水东镇红江小学
【出 处】
：
东西南北:教育
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
小学数学又是义务阶段中的重要内容,对学生数学兴趣的培养以及综合素养的提升等作用较大。有效的小组合作教学能够促进学生之间的沟通交流,提升学生学习主动性以及积极性,对
《幼儿园教育指导刚要(试行)》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理
新课标明确指出:“不论学生处于哪一发展阶段,都应加强对他们的体育教育,这不仅是满足学生健康发展和全面发展需求的重要保障,同时也是推动体育教育改革的必然要求。”而对于
本文结合吉林省中小学心理健康教育现状,分析了我省小学心理健康教育存在的问题及原因,在新高考改革和注重学生核心素养的教育环境背景下,提出积极的解决设想,并思考、指出了
新课改背景下,微课教学法逐渐为人们所接受,并广泛应用到高中地理教学中。微课教学法可以将教学重点凸显出来,有效的提升学生的学习兴趣,从而提高地理教学的课堂效率。微课作
在当前教育的时代背景之下,对于人才的素质和能力也提出了更高的要求,教育部门更加需要注重教学方式的改革和创新,要提高小学生的数学思维能力,就需要采取合理及科学的培养方
体验式学习模式具有一定的实践性、互动性,在教学过程中给予学生极大的自主空间,与新课改教育理念形成契合,能够有效激发学生学习兴趣,促进学生积极进行知识探究。小学数学教
数学学习离不开思维,数学教学是思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好的思维品质是数学教学中一个重要的课题。打破固有的思维定式、创设学习情境、
在新课改不断迈向深入的过程中,我们看到不少可喜的现象,不少教师的教学理念发生了根本变化:课堂教学由重“教”向重“学”转变,课堂教学更民主了,学生的主体地位加强了,学习
立足我校学生话题写作能力薄弱的学情以及前人的研究,笔者将思维导图这一知识与思维可视化工具融入在日常话题写作教学中,结合课例,探究更好的教学模式,以提高学生话题写作的