【摘 要】
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2017年,普通高中英语《新课程标准》出台,按其释义,广大一线英语教师应该以发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实“立德树人”为根本教
【机 构】
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湖北省孝感市大悟县城关镇楚才高级中学 432800
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2017年,普通高中英语《新课程标准》出台,按其释义,广大一线英语教师应该以发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实“立德树人”为根本教学任务.在此教学过程中,思维导图作为一种非线性可视化的思考工具受到热烈讨论.这种新颖的教学方式可以有效地建构起学生的认知结构、逻辑思维能力,帮助学生全面提高英语学习能力.本文简要谈谈如何在基于高中英语阅读教学中应用思维导图,如何利用它来理解文章培养学生的思维品质,并据此提出落实英语学科核心素养的有效路径探析,以供参考.
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