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摘要：舞蹈教学作为艺术职业学校重要的教学内容之一，其不仅能够锻炼学生体质、陶冶情操、开拓思维，并且还能够引导学生追求更高层次的精神生活，让学生实现德、智、体、美、劳的全面发展。本文重点以艺术职业学校舞蹈教学为出发点，阐述现如今艺术职业学校舞蹈教育中普遍存在的问题，进而提出解决对策。
关键词：艺术职业学校；舞蹈教育；问题；对策
J70-4
我国的艺术职业学校舞蹈教学课程相比西方国家起步要晚很多，是在20世纪80年代才得以起步。随着我国素质教育不断推进，对艺术职业学校舞蹈教育提出了更高的要求，我国舞蹈教育也不断的得到优化，逐渐的从传统的“轻理论、重实践”转换到“理论与实践结合”。随着人们的生活水平与审美观念不断提高，舞蹈已然成为了人们生活中不可分割的部分，舞蹈被越来越多的人们所接受。艺术职业学校舞蹈教育应顺应时代的需求，解决舞蹈教育存在的问题，树立科学的舞蹈理念，保持舞蹈专业的持久性，从而促进我国舞蹈教学进一步发展。
一、艺术职业学校舞蹈教育存在的问题
（1）教师教学方式有待完善
虽然我国舞蹈教育已经发展了几十年，但是依旧受传统的教学观念影响，部分艺术职业学校依旧采取传统的舞蹈教学模式。在传统的舞蹈教育模式下，教学方式主要以教师进行动作示范，学社根据教师动作进行模仿，并且教学内容大多都是以书本知识为基础，这种舞蹈教学主要存在以下弊端：第一，在教学内容上，教师主要以理论体系为主，教学内容过于死板，无法调动学生的积极性。第二，在教学时间上，教师往往占据大量的教学时间，使得学生很少有自主探究时间，长此以往使得学生对单一的舞蹈教学产生厌倦。最后，教师的个人艺术素养对教学有着很大的影响[1]。所以，创新教师的教学模式对艺术职业学校舞蹈教育有着重要的影响。
（2）学生的学习兴趣有待培养
由于许多艺术学，校舞蹈专业的学生普遍在经验上都有待积累。学生的年龄差异，也会在舞蹈基础中学习中存在着一定的差异。并且每个学生对舞蹈的领悟能力不同，使得每个学生在舞蹈学习能力上也有一定差异。一些基础较好的学生希望教师能够对舞蹈动作进行深化，而基础较差的学生希望教师与基础知识教学为主，不希望教师的教学速度过快。这种差异性使得教师在教学上无法全面兼顾，一些学生会失去对舞蹈的学习兴趣。与此同时，由于舞蹈教学从根本上来说也有一定的训练强度，对学生的体能也是一种挑战。很多学生由于在，舞蹈教育中受到了一定的伤害，而使学生对舞蹈产生了恐惧心理，同时也降低了学生的学习兴趣。特别是一部分学生由于一时热情而对舞蹈产生了好感，但在教学中发现没有想象中的那么简单，从而降低了对舞蹈的兴趣，在舞蹈教学中也是草草了事。
（3）舞蹈教学设施有待完善
在艺术职业学校舞蹈教育中，必须要有足够的舞蹈教学设施才能顺利展开舞蹈教学。例如：舞蹈房，多媒体信息技术，声音音响设备等。由于每个艺术职业学校都有其侧重专业，使得各个学校的舞蹈教学设备也存在着一定的差异。由于很多，艺术职业学校受传统舞蹈教学的影响，在日常舞蹈教育中，教师都是以钢琴伴奏为主，其伴奏技术与舞曲风格所呈现的效果有明显差异[2]。与此同时，随着舞蹈艺术在我国不断发展，民族舞、古典舞、芭蕾舞等舞蹈种类也逐渐流行起来，想要提高这些舞种教学质量，学校应该配备服饰、舞蹈地胶、舞蹈练功垫、都是必不可少的，这也是保证教学质量与学生安全的基础设施。这些舞种给学校的教学设备提出了更高的要求。很多学校由于受资金限制，无法跟上现代多元化舞蹈的设备需求，使得部分艺术职业学校舞蹈教育设施出现落后现象。
二、解决艺术职业学校舞蹈教育问题的对策
（1）改进舞蹈教学方式
在任何教育中，其教学方式都会直接影响教学效率与质量，舞蹈教学依旧如此。所以教师要不断优化自身的教学方式，提高自身的教学魅力，从而达成教学任务与教学目标。首先，教师需要制定合理科学的教学计划。在舞蹈教学之前，教师要根据学生的实际情况出发，分析每个学生的体能特点、舞蹈基础，从而安排合适的教学内容。与此同时，教师还要根据不同舞蹈教学内容安排不同的教学场地，例如：古典舞、民族舞的教学，需要安排一些地面比较平滑、干净整洁的场地。并且教师在展开舞蹈教学之前，还要准备好教学所需要的内容，例如教学音像、教学光盘等。其次，舞蹈教学方式对舞蹈教学质量有着直接的影响[3]。在日常舞蹈教学中，教师可以利用多媒体技术，通过有关视频让学生认真分析视频的舞蹈动作，进而将舞蹈动作进行分解教学。同时教师还要结合学生的实际情况，合理地控制教学进度进度和安排教学内容。摒弃一成不变的教学方式，由于每个学生的舞蹈基本功不同，教师在教学中也需要耐心地讲解相关动作要领，让每个学生都能充分吸收到动作。最后，要加强舞蹈艺术的巩固与练习。舞蹈不仅是一门艺术，同样也是一门技术，需要经过反复的练习才能熟练运用舞蹈技术。
（2）提高学生对舞蹈的积极性
教师想要有效地提高学生对舞蹈的积极性，可以采取一些新颖的教学方式融入到舞蹈教学中。教师在教学之前可以给学生播放网络视频，从而转移学生注意力。同时为了达到更好的教学效果，教师可以借助相关的舞蹈服饰，让学生感受到舞蹈的魅力。之后教师可以安排学生对视频舞蹈进行模仿和表演，从而营造和谐有趣的课堂氛围，提高学生对舞蹈的积极性与兴趣。
（3）完善舞蹈教学设施
舞蹈教学设施是否完善对舞蹈教学质量有很大的影响。各大艺术职业学校需要根据自身的实际情况，不断地完善舞蹈教学设施。例如舞蹈场地必须要在100平方米以上，地板要以胶地板材料或木质地板为主，保证学生在舞蹈学习中的安全性。同时，每一个舞蹈教室都需要配备把杆和镜子，保证舞蹈教室透光性以及教室的清洁卫生。当然，一些基础的舞蹈教学设施也是必不可少的，例如音响设备、多媒体设备、空调、录音机等等，这些基础设施对舞蹈教学质量起着重要的作用，因此，艺术职业学校对此不容忽视。
三、结束语
艺术能够丰富人们的精神世界，舞蹈艺术也是人们生活中不可或缺的部分。教师想要提高舞蹈教育的质量与效率，必须要正确的处理好学生、教师与学校三者之间的关系。随着我国素质教育不断推进，舞蹈作为一门综合性艺术，对学生的发展起着至关重要的作用。所以各大艺术职业学校必须要加强对舞蹈教学的重视，从而实现舞蹈教学目标，为我国舞蹈艺术发展奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]张莉，李晓红.高校舞蹈教育中存在的问题及对策[J].《平原大學学报》，2001.05：12-13
[2]温柔. 促进身心健康 提升生命质量———论舞蹈美育的生理学作用[J].北京舞蹈学院学报.2013，01（04） ：20.
关键词：艺术职业学校；舞蹈教育；问题；对策
J70-4
我国的艺术职业学校舞蹈教学课程相比西方国家起步要晚很多，是在20世纪80年代才得以起步。随着我国素质教育不断推进，对艺术职业学校舞蹈教育提出了更高的要求，我国舞蹈教育也不断的得到优化，逐渐的从传统的“轻理论、重实践”转换到“理论与实践结合”。随着人们的生活水平与审美观念不断提高，舞蹈已然成为了人们生活中不可分割的部分，舞蹈被越来越多的人们所接受。艺术职业学校舞蹈教育应顺应时代的需求，解决舞蹈教育存在的问题，树立科学的舞蹈理念，保持舞蹈专业的持久性，从而促进我国舞蹈教学进一步发展。
一、艺术职业学校舞蹈教育存在的问题
（1）教师教学方式有待完善
虽然我国舞蹈教育已经发展了几十年，但是依旧受传统的教学观念影响，部分艺术职业学校依旧采取传统的舞蹈教学模式。在传统的舞蹈教育模式下，教学方式主要以教师进行动作示范，学社根据教师动作进行模仿，并且教学内容大多都是以书本知识为基础，这种舞蹈教学主要存在以下弊端：第一，在教学内容上，教师主要以理论体系为主，教学内容过于死板，无法调动学生的积极性。第二，在教学时间上，教师往往占据大量的教学时间，使得学生很少有自主探究时间，长此以往使得学生对单一的舞蹈教学产生厌倦。最后，教师的个人艺术素养对教学有着很大的影响[1]。所以，创新教师的教学模式对艺术职业学校舞蹈教育有着重要的影响。
（2）学生的学习兴趣有待培养
由于许多艺术学，校舞蹈专业的学生普遍在经验上都有待积累。学生的年龄差异，也会在舞蹈基础中学习中存在着一定的差异。并且每个学生对舞蹈的领悟能力不同，使得每个学生在舞蹈学习能力上也有一定差异。一些基础较好的学生希望教师能够对舞蹈动作进行深化，而基础较差的学生希望教师与基础知识教学为主，不希望教师的教学速度过快。这种差异性使得教师在教学上无法全面兼顾，一些学生会失去对舞蹈的学习兴趣。与此同时，由于舞蹈教学从根本上来说也有一定的训练强度，对学生的体能也是一种挑战。很多学生由于在，舞蹈教育中受到了一定的伤害，而使学生对舞蹈产生了恐惧心理，同时也降低了学生的学习兴趣。特别是一部分学生由于一时热情而对舞蹈产生了好感，但在教学中发现没有想象中的那么简单，从而降低了对舞蹈的兴趣，在舞蹈教学中也是草草了事。
（3）舞蹈教学设施有待完善
在艺术职业学校舞蹈教育中，必须要有足够的舞蹈教学设施才能顺利展开舞蹈教学。例如：舞蹈房，多媒体信息技术，声音音响设备等。由于每个艺术职业学校都有其侧重专业，使得各个学校的舞蹈教学设备也存在着一定的差异。由于很多，艺术职业学校受传统舞蹈教学的影响，在日常舞蹈教育中，教师都是以钢琴伴奏为主，其伴奏技术与舞曲风格所呈现的效果有明显差异[2]。与此同时，随着舞蹈艺术在我国不断发展，民族舞、古典舞、芭蕾舞等舞蹈种类也逐渐流行起来，想要提高这些舞种教学质量，学校应该配备服饰、舞蹈地胶、舞蹈练功垫、都是必不可少的，这也是保证教学质量与学生安全的基础设施。这些舞种给学校的教学设备提出了更高的要求。很多学校由于受资金限制，无法跟上现代多元化舞蹈的设备需求，使得部分艺术职业学校舞蹈教育设施出现落后现象。
二、解决艺术职业学校舞蹈教育问题的对策
（1）改进舞蹈教学方式
在任何教育中，其教学方式都会直接影响教学效率与质量，舞蹈教学依旧如此。所以教师要不断优化自身的教学方式，提高自身的教学魅力，从而达成教学任务与教学目标。首先，教师需要制定合理科学的教学计划。在舞蹈教学之前，教师要根据学生的实际情况出发，分析每个学生的体能特点、舞蹈基础，从而安排合适的教学内容。与此同时，教师还要根据不同舞蹈教学内容安排不同的教学场地，例如：古典舞、民族舞的教学，需要安排一些地面比较平滑、干净整洁的场地。并且教师在展开舞蹈教学之前，还要准备好教学所需要的内容，例如教学音像、教学光盘等。其次，舞蹈教学方式对舞蹈教学质量有着直接的影响[3]。在日常舞蹈教学中，教师可以利用多媒体技术，通过有关视频让学生认真分析视频的舞蹈动作，进而将舞蹈动作进行分解教学。同时教师还要结合学生的实际情况，合理地控制教学进度进度和安排教学内容。摒弃一成不变的教学方式，由于每个学生的舞蹈基本功不同，教师在教学中也需要耐心地讲解相关动作要领，让每个学生都能充分吸收到动作。最后，要加强舞蹈艺术的巩固与练习。舞蹈不仅是一门艺术，同样也是一门技术，需要经过反复的练习才能熟练运用舞蹈技术。
（2）提高学生对舞蹈的积极性
教师想要有效地提高学生对舞蹈的积极性，可以采取一些新颖的教学方式融入到舞蹈教学中。教师在教学之前可以给学生播放网络视频，从而转移学生注意力。同时为了达到更好的教学效果，教师可以借助相关的舞蹈服饰，让学生感受到舞蹈的魅力。之后教师可以安排学生对视频舞蹈进行模仿和表演，从而营造和谐有趣的课堂氛围，提高学生对舞蹈的积极性与兴趣。
（3）完善舞蹈教学设施
舞蹈教学设施是否完善对舞蹈教学质量有很大的影响。各大艺术职业学校需要根据自身的实际情况，不断地完善舞蹈教学设施。例如舞蹈场地必须要在100平方米以上，地板要以胶地板材料或木质地板为主，保证学生在舞蹈学习中的安全性。同时，每一个舞蹈教室都需要配备把杆和镜子，保证舞蹈教室透光性以及教室的清洁卫生。当然，一些基础的舞蹈教学设施也是必不可少的，例如音响设备、多媒体设备、空调、录音机等等，这些基础设施对舞蹈教学质量起着重要的作用，因此，艺术职业学校对此不容忽视。
三、结束语
艺术能够丰富人们的精神世界，舞蹈艺术也是人们生活中不可或缺的部分。教师想要提高舞蹈教育的质量与效率，必须要正确的处理好学生、教师与学校三者之间的关系。随着我国素质教育不断推进，舞蹈作为一门综合性艺术，对学生的发展起着至关重要的作用。所以各大艺术职业学校必须要加强对舞蹈教学的重视，从而实现舞蹈教学目标，为我国舞蹈艺术发展奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]张莉，李晓红.高校舞蹈教育中存在的问题及对策[J].《平原大學学报》，2001.05：12-13
[2]温柔. 促进身心健康 提升生命质量———论舞蹈美育的生理学作用[J].北京舞蹈学院学报.2013，01（04） ：20.