【摘 要】
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摘要：现如今，养老需求日趋多样。同时随着互联网和大数据的发展，养老服务又进行各方面的创新，以满足不同年龄层次、不同类型的老年人的需求。智能化的养老服务使得老年人不仅仅局限于养老身体上的满足，同时更注重老年人养老的精神满足。目前对于“互联网 ”背景下互助养老新模式的问题，大多数学者都从社会学的角度出发，但用法学相关的研究视角对非营利组织介入养老服务这一问题进行分析的文章少之甚少，并未形成一致和系统的
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摘要：现如今，养老需求日趋多样。同时随着互联网和大数据的发展，养老服务又进行各方面的创新，以满足不同年龄层次、不同类型的老年人的需求。智能化的养老服务使得老年人不仅仅局限于养老身体上的满足，同时更注重老年人养老的精神满足。目前对于“互联网 ”背景下互助养老新模式的问题，大多数学者都从社会学的角度出发，但用法学相关的研究视角对非营利组织介入养老服务这一问题进行分析的文章少之甚少，并未形成一致和系统的法学理论。因此，本文就以法律问题为切入点，着重分析非营利组织提供养老服务模式存在的法律问题和互联网背景下存在的特殊的养老的法律问题。
关键词：互助养老;互联网非营利组织;养老服务;法律问题
中图分类号：D912.1
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摘要：自去年油气生产、油服等相关行业从“小寒”变为“大寒”，从严寒步入极寒，生产经营形势空前严峻，保效创效任务异常艰巨，层层传递的经营压力，使我厂生产经营任务十分繁重，严峻形势要求电厂更加清晰地认识到加强成本管理的重要性，本文介绍电厂通过优化机组运行、缩短检修时间保机组运行时间、创新指标管理办法等措施，进一步提高全员成本管控水平，充分挖掘内部潜力，缓解生产经营压力，为完成全年利润指标打下坚实的基础
提高采食量是断奶仔猪健康管理上的一项重要措施。目前越来越多的优质动物蛋白产品供应市场，这些产品具有一系列可促进健康仔猪生长的功能。 中图分类号：S858 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2015）02-0001-03 蛋白是断奶仔猪日粮中最昂贵的营养素。研究表明，蛋白源的类型和质量会影响断奶仔猪的生产性能和健康状况。一般而言，与植物蛋白源相比，动物蛋白源在断奶期对仔猪有更高的营养
摘 要：如何培养学生的物理核心素养，如何进行智慧教学并实现这一目标，本文以 “交变电流”这一教学内容为例，从物理学科的实践性、物理知识的延展性、物理模型的差异性三个方面进行了阐述，从数理结合的融合度着手，体现了物理概念和规律的深度教学。 关键词：核心素养 ；实践性；延展性；差异性；数理结合的融合度；深度教学 在实现高中物理核心素养背景下，教师应依托教材，让课堂充满智慧，迸发创新思维的火花，使教
摘 要：数学抽象素养是高中数学教学需要培养的六大核心素养之一.如何发展学生的数学抽象素养是每位高中数学教师需要认真思考的问题.以2019年厦门市高三第二次质检理数21题教学为例，阐述一线教师在教学中如何通过深度学习这一抓手，发展学生的数学抽象素养. 关键词：深度学习;数学抽象;教学路径 1 名词解析 1.1 数学抽象 数学抽象位居六个数学核心素养之首，它是指通过观察、分析，舍去事物的一切物
摘 要：物理观念、物理思维的形成与发展是一个循序渐进的过程，教学实践中发现，学生对物理概念，特别是一些核心概念的认知过程，存在“台阶”现象。本文以“功”的进阶教学为例，对功的定义、功的正负、功的矢标性等方面的教学进行了探索，通过对难点的进阶处理，帮助学生跨越“台阶”，提升科学思维能力。 关键词：核心素养;物理思维;进阶 引言 《普通高中物理课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）
摘 要：仪器本身带来的系统误差虽然给教学活动带来一定的困扰，但如果能利用好，其可取到较好的效果。如：在测量液体密度实验中，个别量筒存在“调零”的问题，对实验测量结果造成较大影响。教师在量筒存在问题的基础上，通过改进实验引导学生进行二次实验教学。从校准量筒，至提出实验改进方案，实现减小实验测量误差。学生从发现问题、研究方案、改进实验、应用课堂的二次实验，最终提高学生实验研究的能力。 关键词：仪器
摘 要：为了适应新时代发展的需要，高中物理课程掀起了新一轮的改革，新课标要求着力发展学生的核心素养，尊重学生的课堂主体地位，改变传统的学生被动接受教师灌输知识的模式，为了提高教学质量，改善教学效果，高中物理教师可以采用情景教学法，由情入境，由境入学，提高学生学习效率。 关键词：高中物理;情境教学;教学方法 引言 高中物理是一门比较复杂、学习难度比较高的学科，而这门学科是高中生课程学习的重点科
摘 要：以《实验探究》专题复习的实践教学为例，分析了学生在解实验探究题中存在的问题，提出了培养良好阅读习惯，提升读题能力；夯实基础，提升解题能力；培养严谨思维，提升分析能力的三种途径。 关键词：实验探究；读题能力；解题能力；逻辑思维 科学探究是培养学生化学核心素养的主要途径，教学中要引导学生体验科学探究的过程，启迪学生的科学思维 [1 ]。在中考以实验探究题的形式考察学生的核心素养，实验探究在
摘要：《不能承受的生命之轻》是捷克斯洛伐克作家米兰·昆德拉的一部代表作。该篇文章旨在通过不同的人物角色阐明作者的表达内容，剖析作品的哲学内涵和意蕴，从而带来关于人生和世界的崭新思考，也为当代读者提供了新的审美视角。 关键词：托马斯；特蕾莎；萨比娜；弗兰茨；卡列宁 中图分类号：I106.4 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2017）18-0005-02 《不能承受的生命之轻》是捷
摘 要：刚从初中升上高中的学生普遍觉得高一数学难学，究其原因是多方面的，既有客观上教材脱节与考评不同的原因，又有主观上师生教法与学法存在的问题。做好初高中的衔接，弥补两者的差异，是高中数学教师的首要任务。在教学实践中从“教”与“学”两个角度入手，采用“一体化统筹”，“融入式衔接”的衔接教学策略，解决衔接问题。对学生加强学习方法和学习习惯的指导，转变其学习方式，师生共同努力解决问题。 关键词：初高