论文部分内容阅读
听的能力位于英语学习四大技能之首,是英语学习的基础,听是接受语言信息的前提,只有听懂才能正确地接受语言信息与正确地运用信息。目前农村中学生英语听力水平不高,广大教师要注意其成因,并采取相关对策,提高他们的英语听力水平。
农村中学生英语听力水平偏低的成因分析及对策
【摘 要】
：
听的能力位于英语学习四大技能之首,是英语学习的基础,听是接受语言信息的前提,只有听懂才能正确地接受语言信息与正确地运用信息。目前农村中学生英语听力水平不高,广大教师
【机 构】
：
经济技术开发区潭口中学
【出 处】
：
教师博览(科研版)
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
中长跑训练属于大运动量训练,大运动量不仅增加了训练的负荷,也加重了肌体的疲劳感。若运动员在中长跑训练后体能不能快速恢复,将会影响训练的连续性,使训练水平下降。因此,
【摘要】简约的语文课堂教学，即在语文教学中尽量排除形式化的、不必要的东西，将有限的时间有效利用起来，让学生和文本之间能进行深入的充满智慧的对话，最大限度地实现课堂教学的最优化。小学语文教师必须冷静思考，深入探究简约的课堂教学之道，让课堂教学目标小一点，过程实一点，方法纯一点，以自然、朴实的教学去追求高效、灵动、和谐的课堂。 【关键词】语文；简约；务实；高效 《语文课程标准》指出：“语文是实践性
义务教育阶段的小学数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。教师必须考虑学生自身特点及心理发展规律,从学生已有的生活经验和现实世界以及对客观事物的体
[摘 要]针对小学生的朗读训练，要从形式的丰富性与艺术性上下功夫，继而加强朗读结果评价工作。教师应做到实现朗读形式的丰富化，讲求朗读形式的艺术化，做好朗读学习的评价，达到提高学生朗读能力的目的。 [关键词]小学语文；朗读；教学方法 小学语文课程标准里面也明确提出：每个年级都应当做好默读与朗读教学的指导工作，使学生体会到语文音韵的独特魅力。 一、实现朗读形式的丰富化 朗读的方法不只一种，在教
小学英语教学过程中,复习课是一个重要的环节,复习要求教师能够将旧知识进行合理再现,将零碎知识加以系统化,从而形成知识网络.在复习过程中,教师应该注重复习情境的创设,让
摘要：焦度计是验光配镜领域应用最广泛的眼科光学仪器之一，它用于测量眼镜镜片的顶焦度和棱镜度，确定镜片的光学中心和轴位并打印标记，检查镜片是否正确安装在镜架中。在自动焦度计使用和检测过程中，排除仪器本身问题，由焦度計测量镜片读数支座引起的数值变化尤为显著。而支座高度的增减和支座孔径大小的变化，是引起数值变化的主要来源。基于此，本文主要对焦度计使用及检测中由支座带来的误差进行分析探讨。 关键词：
[摘 要]文言文是中华民族优秀的文化遗产，有着独具特色的古朴之美──文美、韵美、意美和境美。教师要让小学生初步感受文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，培育热爱祖国语言文字的情感，并以此提高小学生的语言感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力，为中学的文言文学习奠定基础。 [关键词]小学；文言文；策略 文言文与白话文有很大不同，小学生刚接触文言文，对文言文的语法特点和文言文的实词、虚词完全不