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本文通过分析三全育人的相关内容,并对当前工作中存在的问题展开分析;最后介绍了提升“学业导师制”实效性的对策,并对实施效果进行评价,希望为指导下一阶段工作提供支持.
三全育人背景下大学生“学业导师制”工作实效性分析
【摘 要】
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本文通过分析三全育人的相关内容,并对当前工作中存在的问题展开分析;最后介绍了提升“学业导师制”实效性的对策,并对实施效果进行评价,希望为指导下一阶段工作提供支持.
【机 构】
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桂林电子科技大学,广西桂林 541004;广西师范大学,广西桂林 541004
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2022年3期
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