【摘 要】
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【摘要】阅读作为小学语文课程教学的重要组成部分，语文阅读教学需要引起教师们的重视。当前，语文阅读课堂教学仍存在学生被动学习、学习主动性不强等固有弊病，语文阅读教学效率低、成效差。在新时期，小学语文阅读教学应以语文素养培养为目标，通过多种手段激发学生的兴趣与积极性。本文首先分析了现阶段小学语文阅读教学普遍问题，并提出了打造高效语文阅读课堂的策略，以期为提升小学语文阅读教学质量提供参考。 【关键词】
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【摘要】阅读作为小学语文课程教学的重要组成部分，语文阅读教学需要引起教师们的重视。当前，语文阅读课堂教学仍存在学生被动学习、学习主动性不强等固有弊病，语文阅读教学效率低、成效差。在新时期，小学语文阅读教学应以语文素养培养为目标，通过多种手段激发学生的兴趣与积极性。本文首先分析了现阶段小学语文阅读教学普遍问题，并提出了打造高效语文阅读课堂的策略，以期为提升小学语文阅读教学质量提供参考。
【关键词】阅读教学;小学语文;高效课堂
【中图分类号】 G623
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