论文部分内容阅读
近年来,由于新课改的实施,传统教育模式受到严重冲击.高中英语教学受传统教育模式的影响存在诸多问题.主要分析高中英语教学存在的问题,且在教学过程中融入元认知策略.利用元认知策略使课堂教学多元化,以此来实现高中英语课堂教学的有效性.
如何利用元认知策略开展高中英语教学
【摘 要】
：
近年来,由于新课改的实施,传统教育模式受到严重冲击.高中英语教学受传统教育模式的影响存在诸多问题.主要分析高中英语教学存在的问题,且在教学过程中融入元认知策略.利用元
【机 构】
：
南靖第一中学,福建漳州
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年42期
其他文献
这几年来,语文写作在高中语文课堂教学中占很重要的比重.学生的写作能力是语文综合能力的体现,那么在高中语文教学中就需要着重提升学生的写作能力.因此,就自主学习策略和高
近年来,高考物理试题的命制相对比较稳定,着重在必备知识、物理思想、核心素养、关键能力以及创新意识和传统文化上作出了相应的考查.同时2020年初中共中央、国务院印发了《
目的:观察中西医结合治疗突发性耳聋的临床疗效。方法:48例突发性耳聋患者随机分为对照组18例和治疗组30例,两组在西医治疗完全相同的基础上,治疗组加中医治疗。结果:对照组
在高中教学中,英语是较重要的一门学科,写作在英语中占的比重是较大的,并且写作也能体现出学生的英语水平.课本是学生获取知识的一个主要来源,教师在教学时应合理整合课本资
著名的科学家爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.”亚里士多德说:“思维是从疑问和惊奇开始的.”问题是知识的源泉,正因为有问题的出现,才有了研究问题、
教材在高中阶段具有权威性和主导性,教师对教材内容的理解和合理使用直接关系着教学效果以及学生核心素养的养成.通过分析新编人教B版教材和苏教版教材函数主题中的数学文化
教材上关于压强变化的实验零零散散,不够系统,而全国课标卷每年都有涉及,结合学生的实际情况,以历年全国课标卷实验题为载体,设计了许多功能创新实验装置,该实验装置的创新在
当前新课改的不断深入,对于高中语文教师所开展的教学工作也提出了更高的要求,必须要加强对学生阅读能力的培养.群文阅读在高中语文阅读教学中是一种非常科学合理的教学模式,
高中英语教师开展教学活动时,由于教材内包含的词汇量较大,进而对学生的学习和记忆提出严格要求.但由于存在教师教学形式单一的情况,所应用的教学模式无法跟上时代发展需求,