【摘 要】
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小学计算能力始终贯穿着整个数学课程的开展.所以这也是教师需要特别注意的一项重要教学内容.所以教师在对学生开展教学过程中,需要在课程中推动情境化的教学,激发学生的学习
【机 构】
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阜南县于集乡李谷堆小学,安徽 阜阳
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小学计算能力始终贯穿着整个数学课程的开展.所以这也是教师需要特别注意的一项重要教学内容.所以教师在对学生开展教学过程中,需要在课程中推动情境化的教学,激发学生的学习兴趣.同时在课程中需要进行大量的基础练习,提升计算能力.更重要的是教师能够更正自身的教学评价方式,帮助学生树立计算信心,并养成良好的计算习惯.基于此,结合教学经验,就怎样开展小学阶段下的计算能力培养进行全面的论述.
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