一、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　送魏大从军
　　陈子昂
　　匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
　　怅别三河道，言追六郡雄。
　　雁山横代北，狐塞接云中。
　　勿使燕然上，惟留汉将功。
　　1. 首联运用了什么手法抒发诗人的情感？
　　2. “雁山横代北，狐塞接云中。”句中哪两个字最具表现力？试作分析。
　　3. 尾联中作者对魏大寄予了什么期望？
　　二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　塞上听吹笛
　　高适
　　雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
　　借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
　　1. 开头两句写景有什么作用？
　　2. 试分析“何处”一词寄予了什么情感？
　　三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　逢入京使
　　岑参
　　故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
　　马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
　　1. 首句“路漫漫”表达了作者什么样的情怀？
　　2. 清人刘熙载曾评价此诗：“诗能于易处见工，便觉亲切有味。”请结合三、四两句加以分析。
　　四、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　夜上受降城闻笛
　　李益
　　回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
　　不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
　　1. 前两句诗写出边塞的什么特点？
　　2. 第三句诗营造出边境的什么气氛？
　　3. 结合全诗分析抒情主人公的情感。
　　（作者：顾芳，南京市第九中学）