经历多年课改的实践与洗礼，自主、合作、探究等多样化学习方式已日趋成熟并深入人心，广大老师更是充分地认识到：“教师讲、学生听记”的传统教学模式，课堂气氛沉闷、教学效益低，已完全不能适应素质教育要求，课堂教学模式应与时俱进以适应教育形势发展的需要.近年来，我们积极探索、大胆实践课堂教学新模式，践行了“五学”课堂教学新模式， “五学”即“目标导学→自主探学→合作研学→展示赏学→检测评学”.在具体的操作过程中，我们欣喜地发现， “教室”变成了“学堂”，学生学习变得主动与积极.历经效果评估，“五学”课堂教学模式可操作性强、效果明显.现就物理课堂“五学”教学一些做法进行总结与交流，以期与同行交流共同提高. 全文查看链接