【摘 要】
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图形与几何,承载着培养学生空间观念的重要任务。在往常的教学中,学生往往是在课堂上,老师的引导下结合动手 操作开展学习的,在学习的过程中发展空间观念。本学期的教学内容
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图形与几何,承载着培养学生空间观念的重要任务。在往常的教学中,学生往往是在课堂上,老师的引导下结合动手 操作开展学习的,在学习的过程中发展空间观念。本学期的教学内容用网络课堂的形式开展。在没有课堂上直接引导学生看,摸, 摆了,那么如何发展学生的空间观念?网课时间短,如何让孩子经历感受的过程,构建面积、面积单位的模型?这是图形与几何 领域内容线上教学必须解决的两大问题。 基于以上问题的思考,以《面积单位》一课为例做了一些尝试,接下来我将以《面积单位》为例阐述线上学习模式下的图形 与几何内容教学策略。 在学生
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