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初中阶段学生语文成绩分水岭形式越发明显，如何做好语文学困生转化工作是初中语文教师的头等大事。语文学科会直接影响学生其他学科的学习，例如阅读能力影响学生的审题、解题能力；语文思维影响学生逻辑推理思维的发展等，语文学困生转化工作任重道远。语文学困生主要体现在缺乏学习兴趣和动力，缺乏科学的语文学习方法，缺乏语文学习韧性等，语文教师可以从这几个方面着手，重塑学困生语文学习自信心，注重分层教学，传授学困生科学学习方法，让他们实现自我提升，克服自身的惰性和自卑，在语文课堂绽放自己的光彩。