【摘 要】
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面对初中语文教材中的自读课文,老师们容易进入一个“学生自己读”的误区,其实自读课文非常需要老师们的“参与”。
In the face of self-read texts in junior high school
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面对初中语文教材中的自读课文,老师们容易进入一个“学生自己读”的误区,其实自读课文非常需要老师们的“参与”。
In the face of self-read texts in junior high school Chinese textbooks, teachers easily get into the misunderstanding of a “student’s own reading.” In fact, teachers’ “participation” is very much needed by reading texts.
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