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【摘
舞动长绳，让体育课堂更精彩
【摘 要】
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【摘 要】 随着时代的进步，素质教育理念逐渐深入人心，体育学科日益受到人们的重视。跳绳是具有传统意味的体育项目，一直都深受社会大众的欢迎。在小学阶段，跳绳更是深受小学生的喜爱与推崇。 【关键词】 小学体育;跳绳;教学策略 和其他的体育项目相比，跳绳不仅具有娱乐性，更具有强健身心的效果，而且跳绳对场地没有特殊要求，更不局限时间，因此开展跳绳教学相对容易。在小学阶段，跳绳不仅是教学的主要内容，更是
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年11期
其他文献
【摘 要】 随着社会的飞速发展，家长关注的不仅仅是小学生的学习情况，还关注小学生的身体健康状況。新课标要求教师要注重小学生的德智体美劳全面发展，为了加强小学生的体质锻炼，增强小学生的身体素质，在小学普遍开设了大课间活动，让学生在进行了一节课的学习之后，可以在大课间时有效缓解学习压力，促进学生全面、和谐、健康发展。 【关键词】 小学体育;大课间;对策 俗话说“少年强则国强”。小学生是祖国的未来
【摘 要】 本文在基于小学书法教育的发展现状及背景，强调“尚美”“知能行”教育对小学书法教育发展的重要性，并提出可行性实施途径，以促进小学书法教育全面发展，进而促进小学生在知、能、行等方面的人格形成。 【关键词】 尚美;书法;教育;途径 书法一直以来都是中华民族的标志性内容，是中华民族的优良传统，能够修身养性，促进精神世界的发展。小学书法教育能够让学生从入门、培养兴趣到形成特定的品格，具有十
苏北沿海地区属亚热温带过渡带，四季分明，略带海洋性气候特点，温和湿润，常年日照2000～2400 h(小时)，无霜期在210 d(天)以上。同时土壤多为砂壤土，含磷量高，速效钾含量较高(120～150mg/kg)。独特的气候和土壤条件为辣椒生长提供了有利的生长环境。近年来，该区域大棚辣椒发展较快，仅东台市大棚栽培面积在1万hm2以上。但是随着种植年限的延长和重茬面积的增大，病虫害发生越来越重，尤其
第一次听到“特殊教育随班就读”，对这个词还不甚理解，其实也就是特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种特殊教育形式。其实对于这样的学生而言，最大的尊重便是“没有差异”地生活在班集体中，每个人都不会用特殊的眼光来看待他们，学校和教师必须寻求各种方法以便成功地教育所有的儿童，包括那些有严重困难和障碍的儿童，采取一些方法努力使他们和正常儿童一样，学会做人，学会合作。在班级中，相互理解、相互帮
458摄于天津秘技：闻声辨鸟 多数人观鸟都是通过眼睛去看，可能大家都会认为望远镜和相机可以记录更多的鸟类，其实熟练的观鸟者可以通过声音辨别更多的鸟类。北京的老黄就很擅长通过声音辨别鸟类，当然这一绝技也不是与生俱来的，早期老黄也是通过高倍望眼镜观察鸟类的。 老黄很早就在意鸟类的鸣叫声，接触“闻声辨鸟”很大程度上是受到保罗·霍尔特的影响。一次在奥森公园偶遇，保罗帮助他辨认文须鸟的声音，当时老黄并没
领袖与儿女们情感世界的千古绝唱——毛岸英拜师务农上“劳动大学”记 北 原 毛岸英，是中国人民伟大领袖毛泽东的长子。1922年10月24日出生于湖南长沙湘雅医院，他幼小時曾与母亲杨开惹一起坐过敌人的监牢，与弟弟毛岸青、毛岸龙流落上海滩头。捡过破烂、卖过报纸、推过人力车。1936年辗转苏联，先后人莫尼诺国际儿童院、伊万诺夫苏雅士官学校、列宁军政大学学习。在苏联卫国战争中，冒着枪林弹雨转战欧洲战
【摘 要】 小学数学教师应该善于采用合理有效的教学措施，本着“以人为本”的教学理念，不断改进教学策略，努力为学生创设丰富多彩的教学活动，引导学生从“要我学”逐步转向为“我要学”，加强教与学的反思，聚焦课堂教学，高效开展，促进学生全面提升。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 小学；数学；教学；策略 课堂是学生学习的主阵营，教师作为课堂的组织者和引导者，其主要任务是采用合理有效的教学措施引导学生
【摘 要】 在幼儿早期阅读教学中，教师要立足幼儿的发展，注重氛围的创设、形式的多样，增进幼儿对阅读内容的理解，促进他们阅读兴趣的提升。本文主要从创设阅读环境、强化文字意识、开展共读活动等角度阐述幼儿早期阅读教学的有效策略。 【关键词】 幼儿;早期阅读;阅读能力 早期阅读能以书面语言的形式将信息传递给幼儿，提升他们阅读的兴趣，形成良好的阅读习惯。教师要引导幼儿去接触儿童文学，感受形式之多样、语
【摘 要】 在传统的物理课堂上，大多数教师沉浸在理论讲解和题海战术中，严重忽略了学生的自主性，导致学生在学习过程中缺乏兴趣。针对这一问题，可构建翻转课堂，以此激发学生，充分发挥其主体性，让其在有限的课堂无限延伸，在逐步深入过程中发现问题，进而深入探究，以此培养学科思维，让教学落到实处。本文将结合实际，具体阐述通过翻转课堂培养学生自主学习能力的策略。 【关键词】 初中物理;翻转课堂;自主学习;策略