【机 构】
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甘肃省兰州市榆中县第九中学 甘肃榆中 730100
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大数学家华罗根讲过一个故事:“如果我们去摸一个袋子,前五次,我们从中摸出的都是一个红玻璃球,于是,我们会想,这个袋子里装的是红玻璃球,可是,第六次我们摸到了一个白玻璃球,这时我们会认为这个袋子里装的是一些玻璃球。第七次我们摸出一个小木球,我们又会想里面装的是一些球……”我们在一些有限的范围内,接触了一定的类似概念后,往往会行成一种思维定势。我们怎样跳出这个范围呢? 一、理解概念的内涵,跳出思维定
目前,我校由于受到教学条件、教师素质等因素影响,传统的满堂灌、学生“死记硬背、机械训练”的教学方式还存在。这些教法,不利于学生智力的开发,有悖于新课标理念。要改变这
德育是塑造人的灵魂的工程,具有较强的科学性,要遵循学生道德和心灵成长的规律。但是长期以来,学校德育领域里的种种非科学的思维方式已经严重阻碍了德育实效性的提高,成为我
【摘要】高中數学在高中所有课程中具有十分重要的地位。数学成绩的好坏不但直接决定着能否进入高等院校,同时还影响着高中甚至以后学习课程的学习效果。数学是所有理科课程的基础,由此可见学好数学在高中学习中的重要地位。本文针对如何新课程背景下提高高中数学教学质量策略的问题,作出如下研究。 【关键词】高中数学质量 教师要把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,使之与数学教学内容有机地结合并引导学生去主
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丑作为一个重要的审美范畴,其美学意义是多方面的。丑是与美相比较、相对立而并列存在的一个美学范畴。西方近代社会中,审美活动中的不和谐的、反合目的性的、非理性的因素,
【摘要】在学习过程中,学习环境是各种学习活动得以顺利开展的主要环境,尽管学习环境是无形的,却影响着学生的学习效果,影响着学生的学习兴趣。因此,在初中数学教学中,若想真正提高教学质量,培养学生学习兴趣,教师则需分析各种学习环境,结合多方力量,进行优化组合。 【关键词】初中数学环境 心理学研究表明:个性的实现与发展程度取决于它得到的自由度。这种自由度包括它自身所拥有的和所置身其中的环境所提供的两个