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在新课程实施中,面对全新的实验教材,如何去把握教材,设计教学方案与教学活动?怎样才能达到新课程下培养学生能力的要求?怎样用好用活教材,真正实现教学功能的转变等,是当前新课改下教师必须面对的问题.笔者在此简述高中生物学教学中的几个常见问题及策略,与同行共商榷.
探索高中生物教学中常见的问题及对策
【摘 要】
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在新课程实施中,面对全新的实验教材,如何去把握教材,设计教学方案与教学活动?怎样才能达到新课程下培养学生能力的要求?怎样用好用活教材,真正实现教学功能的转变等,是当前
【机 构】
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陕西省三原县北城中学 陕西三原 713800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年30期
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