【摘 要】
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翻译的再创造过程中，内外因的作用使翻译在转换过程中产生语言缺失。口译语言缺失包括不可补足的结构性缺失和可以补足的功能性缺失、文化属性缺失、语义内涵的缺失及口译现场
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翻译的再创造过程中，内外因的作用使翻译在转换过程中产生语言缺失。口译语言缺失包括不可补足的结构性缺失和可以补足的功能性缺失、文化属性缺失、语义内涵的缺失及口译现场语言缺失。巴黎释意学派主张译者应追求的不是语言单位的对等，而是原文意思或效果的等值，在口译过程中达到“得意忘言”的境界。在释意理论的指导下，口译员可以采取相应的策略有效处理语言缺失的现象。
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