“春路雨添花，花动一山春色。”春天，就如这首诗描写的那么委婉。春天，也就是以春雨飘落而始的。
　　虽然现在同样能分辨出春是否到来，但已经不明显。原来诗人诗中的诗情画意源自何处？又为何越来越使人觉得模糊，越来越成为一个想法，一个概念？
　　可以说春天与秋天是古诗中最活跃的 ，而秋天就少了一份生机。
　　“春”欢跃着“东风洒雨露，会人天地树”，好像李白紧随东风，东风的一言一行都在他的注视之中，又如东风的的雨露，使万物复苏；“青草如有情，山中尚含绿”，这是一幅如此充满生机的画面，青草有了灵气，使整座山苍翠欲滴；“马踏春泥半是花”，是一片怎样美丽的花海，连蹄子上都粘满了花香！
　　春天的诗大半与“二三月份”和“柳树”有关。
　　“阳春三月，草与水同色。”可以想象，放眼望去，一片绿色，绿色的水上泛着清波，绿色的草与风共舞。“咸阳二三月，宫柳黄金枝。”在二三月的初春之时，温暖的阳光照在弯曲的柳树上，金黄一片。
　　春天的无比生机勃勃，怎样才能体现呢？
　　春天的诗情画意，如何才能展现呢？
　　春天的姹紫嫣红、苍翠欲滴；春天的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”从哪里开始？
　　只要我们树立保护环境的意识，只要从此开始，春，生机勃勃的春就会向我们迎面走来。
　　（指导老师 沈晓萍）
　　
　　作者单位：浙江省宁波市镇明中心小学 503班