广场舞蹈带来的群众文化热潮探究

来源 :颂雅风·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cntanmingyong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:近年来,随着我国经济的发展,人们的生活水平得到了整体的提高,这使得人民群众开始注重对于精神生活的提高。广场舞是较为普遍的一种群众文化活动,人们可以根据自己的喜好和熟悉的朋友进行健身锻炼。广场舞蹈具有普遍性的特点,这也使得广场舞蹈并不复杂,大部分的人群都能够积极参与其中。尤其在当今社会,人民群众的生活逐渐丰富起来,人们越来越注重身体的锻炼,所以广场舞逐渐成为人们在日常生活中较为热爱的运动之一。
  关键词:广场舞蹈 群众文化 热潮
  就当前的广场舞蹈发展状况来看,我们会发现大部分的广场舞蹈活动,都是当地人民群众自发组织的一种活动,并且广场舞蹈已经逐渐成为当前社会群众文化发展的重要组成。广场舞蹈并不是单纯的跳舞,它可以让群众在参与其中时可以感到愉悦,能够拓展自己的社交圈,丰富生活。广场舞蹈并没有一个明确的定性,它可以是民间舞蹈也可以是参与者自己根据参加者的情况自己编造的舞蹈。广场舞蹈具有较强的团体性,同时又具有一定的随意性。经调查发现每个城市、每个社区都有专门的跳舞场所,有一些是自发组织的小团体,而有一些则是当地有名的广场舞团。
  一、广场舞蹈的发展与含义
  (一)广场舞蹈的发展
  在最初阶段人类的舞蹈是从祭祀、祈福开始的,此类舞蹈大多是在空旷地广场上进行的。随着时代的发展,此类活动逐渐减少,此种活动也逐渐从大众的视野中消失。但是,近几年人们开始认识到广场舞蹈为人们生活带来的乐趣,为此很多人开始对广场舞蹈进行创设,这不仅促进了广场舞蹈的发展,还充分地为人们提供了活动的机会。当前广场舞蹈已经成为每个社区必不可少的群众文化之一,这对于促进人民生活的发展有着重要影响作用。
  (二)广场舞蹈的含义
  从形式上来说广场舞蹈是舞蹈艺术中较为基础的一部分,广场舞蹈的发展对于舞蹈艺术有着一定的影响。我国国土辽阔、人口众多,并且其中包含56个民族,所以这使得我国的广场舞蹈风格较为丰富,每个地区、每个民族都有着属于自己风格的广场舞蹈。广场舞蹈与人们的生活有着密切的联系,广场舞蹈的开展能够促使人民群众之间的联系,也能够充分为打造和谐社会做出重要贡献。
  二、广场舞蹈的特点
  (一)多种性质相融合
  广场舞蹈大多以较为欢快的形式展现出来,这就充分展现了广场舞蹈的自娱性,参与者可以充分地将此活动看做自娱自乐的活动,丰富自己的日常生活。同样的舞蹈也属于一种运动,这使得它具有一定的健身性,老年人在参与广场舞蹈的过程中能够达到强身健体的作用,这也是广场舞蹈受到广大爷爷奶奶喜爱的原因之一。另外,在調查中我们会发现,很多地区会定期举办广场舞大赛,之所以开展比赛是因为广场舞蹈具有一定的表演性,能够供人观赏,向他人传递快乐。
  (二)具有一定地域性
  地域性是广场舞蹈较为突出的特点,我国民族众多,每个民族都有着较为鲜明的色彩,再加上我国南北差异较大,所以各个地区的广场舞都具有较大的地域性。比如东北的秧歌、中原地区的花鼓舞以及江南地区较为柔和的采茶舞等。随着时代的不断发展,广场舞蹈中还加入了一些较为现代的元素。比如前两年大热的《最炫民族风》,最近比较流行的《卡路里》等。舞蹈动作方面也融入了当下较为流行的动作,这些改变都对广场舞的发展有着促进作用,对于全国各地民俗文化的融合也有着一定的促进作用。
  (三)具有较强的集体性
  广场舞蹈并没有很多的强制性规定,所以人们群众可以较为随意地参与其中。由于广场舞蹈大多是在较为空旷的位置开展,因此每次都会有大量的人员参与其中,这使得广场舞蹈具有较强的集体性。同时,因为广场舞蹈是人民群众自发组织的,所以没有过多的规则,参与者可以较为随意地进行锻炼和学习。这使得广场舞的呈现更具有灵活性,可以根据群众自己的意愿开展活动。
  三、广场舞蹈在群众文化建设中的作用
  (一)丰富人民群众的文化生活
  对于大部分人民群众来说,他们并没有较多的文化生活,而广场舞的出现很大程度上改善了这些人的生活现状,为构建良好的文化生活起到了积极的促进作用。广场舞蹈是较为简单的一种群众文化模式,群众可以较为轻松地参与其中,并从中收获较为愉悦的心情。广场舞的构建能够很大程度上丰富人们的生活,以较为简单的形式创造出良好的文化环境。在此过程中,参与者能够得到充分的放松。此类活动的开展是以娱乐和健身为目的,所以大部分人都不会在意自己的一些衣着以及外在形象,能够更好地促进人们的交往,这使得群众的精神需求得到了较为充分的满足,为群众文化建立了合适的平台。广场舞蹈对群众文化热潮带来了不一样的发展体验,改善了人民的日常生活,所以说广场舞蹈的构建对群众文化的发展有着积极的促进作用,能够很大程度上丰富人们的文化生活。
  (二)广场舞蹈促进群众文化的构建
  广场舞蹈不仅仅能够为人民群众提供交流的机会,还能够促进人与人之间的深入交往,为打造和谐社会做出一定的贡献。另外,大部分人民群众在生活中很少有接触群众文化以及社会文化的机会,而广场舞蹈活动的开展,使越来越多的人认识到什么是群众文化,了解到群众文化建设的重要性。从为社会提供文化服务的角度来说,广场舞蹈充分展现了这一责任,并且群众的思想高度也会得到提升,使群众提高对于社会文化生活的追求。在此基础上,我国的社会文明程度会得到提升,能够促进群众的发展。广场舞存在的最大目的是为了锻炼群众身体,丰富群众的生活,使他们在生活中能够有一个较为固定的娱乐项目,促进人们向更加积极的角度进行思考和发展。同时利用广场舞可以开展宣传教育,了解群众的日常生活,使广场舞成为群众生活中的重要组成部分,构建重要的精神文明窗口。广场舞的开展能够更好地团结社区群众,促进群众文化的构建和发展。
  四、广场舞蹈文化建设中存在的问题
  (一)器材不足
  广场舞蹈文化建设过程中,需要当地管理部门提供相应的活动区域以及器材。由于大部分地区对于广场舞蹈文化建设的开展并不重视,所以导致器材不足,很难满足广场舞的建设需要。   (二)受众较小
  经调查发现,各个地区广场舞的组织人群受到年龄的限制,大部分都是中老年人进行自发的组织。由于受众较小,所以在传播文化生活相关的信息时会受到较为严重的限制。尤其在构建社会群众文化过程中,大部分老年人对此没有明确的认识,他们更注重自己活动的开展,对于向外发散广场舞的影响并没有很大的作用。
  (三)缺乏引导
  有些地区对于广场舞蹈的开展并没有进行规划,使得开展形式过于松散。当地相关负责人没有对此进行引导,使得广场舞文化的发展受到较大的限制,很大程度上减小了广场舞蹈对于群众文化的影响。
  五、如何利用广场舞蹈带来群众文化热潮
  (一)加强广场舞蹈的宣传
  广场舞蹈带来的群众文化热潮,很大一部分是自发的,但是也需要相关部门对此进行重视,并做好广场舞蹈的宣传工作,让更多的人对该活动进行了解,认识到广场舞蹈的魅力,以及其中所蕴含的群众文化。总体来讲,对广场舞蹈较为关心的都是中老年人,所以相关部门可以策划一些针对青年人的宣传,吸引更多人對此进行关注。比如,可以利用较为现代的音乐编排广场舞蹈,从现代青年人的角度进行设计,印发传单让更多的人了解广场舞蹈。另外,可以具有针对性地对广场舞区域进行规划,将较为分散的人群聚集起来,促使广场舞能够在随意参与的条件下有秩序地进行开展。最后,当地相关部门可以与国家体育监管部门进行合作,适当提供对应的设备,促进广场舞的有效发展。经调查发现,当能够更好地开展宣传工作时,会有更多的人参与其中,使群众文化活动得到更好的建设。
  (二)注重引导工作的开展
  广场舞蹈涉及范围较广,其中有参与较为轻松的人群,同时也有很多因为生活压力没时间参与活动的人群。为此,就需要相关部门进行引导,让人们可以看到广场舞蹈对人带来的影响,使人们愿意积极参与进来,愿意在活动中放松心情,锻炼身体。为此,相关群众文化建设的工作人员可以与社区工作人员进行沟通,共同对广场舞蹈活动的开展情况进行设计。丰富多样的广场舞蹈能够更好地吸引人们的兴趣,从而促进当地群众文化的发展。
  (三)设计区域比赛
  很多人参与广场舞蹈的开展是为了锻炼身体,但是为了利用广场舞蹈更好地带动群众文化的发展,当地相关部门可以利用广场舞蹈开展比赛。在比赛设计过程中要从多方面进行考虑,既不可以打击人们的积极性,又要调动人们的参与感。在举办比赛时可以开通两个赛道,中老年人可以选择一个已经完成的作品进行锻炼,在比赛中进行展示。另外,还可以针对年轻人开一个赛道,可以到相关舞蹈学校或者舞蹈专业进行邀请,让年轻人根据自己对于广场舞蹈的理解选择自己喜欢的歌曲进行设计,让人们更好地对广场舞蹈进行了解,吸引更多年轻人参与其中,从而促进群众文化的有效建设。
  (四)多元化广场舞形式
  就当前广场舞的发展状况来看,广场舞的形式过于单一,在群众文化发展过程中,需要对广场舞蹈的种类进行整改,丰富形式,真正做到全民参与。另外,还可以鼓励群众自发地参与到广场舞活动设计当中,扩大广场舞在当地的影响力,提高广场舞的开展效率。在对广场舞的风格进行设计时,需要从更加大众的角度进行设计。
  结语
  综上所述,想要利用广场舞带动群众文化的建设,首先需要我们对广场舞蹈进行充分了解,认识到其中存在的问题,针对参与广场舞蹈的人群进行研究,发现能够促进广场舞蹈开展的策略,实现创新,扩大影响,促进群众文化的建设。
  参考文献:
  [1]彭梅.群众广场舞蹈的社会作用与发展对策探析[J].传媒论坛,2019,2(08):172-173.
  [2]袁凌.浅谈广场舞蹈的创作在群众文化中的地位与作用[J].中国民族博览,2018(11):139-140.
  [3]尹连琪.广场舞蹈在群众文化中的作用与正确引导[J].大众文艺,2018(11):10.
  [4]谢莉涓.广场舞蹈在群众文化中的作用[J].戏剧之家,2019(05):106.
  作者单位:阳江职业技术学院
其他文献
摘要:美术作为高职学前教育专业中的重要必修课程,对于学生审美能力、色彩感知和造型能力等方面的提升起到了巨大的指引作用,能够促使学生在今后教学中更加熟练地运用美术技能指导幼儿的艺术活动。但是,由于部分学前教育专业的学生绘画功底比较薄弱,因此,学前教育专业的美术教学方法要格外重视科学性原则。本文就高职学前教育专业中的色彩教学策略做了阐述,旨在为职业美术教学的良好发展贡献一份力量。  关键词:高职 学前
期刊
摘要:在新时期的教育教学体系下,小学美术承担着培养学生艺术审美能力、塑造学生美学修养的重要教育职能。所以,小学美术教师务必立足于学生的核心素养发展、完成学生的美学启蒙。为此,本文将基于美术核心素养视角,探讨如何开展小学美术课堂教学评价。  关键词:核心素养 小学美术 课堂教学 教学评价  一、指导思想  美术学科素养连同其他基础学科素养一样,具有时代性、民族性和科学性特征,对于学生的社会竞争力和社
期刊
摘要:作为一部成功的音乐剧,除了剧情和音乐要精彩外,舞台布景的呈现也是非常重要的因素。本文将由舞台设计的角度介入,通过对地域风情、布景运动、色彩营造、视觉意象四个方面来论述《花》剧舞台设计的视觉呈现,并从中探寻其如何助力音乐剧《花儿·少年》获得成功。  关键词:音乐剧 花儿少年 舞台设计  当那熟悉的曲调萦绕剧场上空的时候,一版全新的“花儿”题材音乐剧以绚烂的视听呈献在西宁观众的面前。这版由西宁艺
期刊
摘要:尹少淳指出:图像识读指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。这里所指的内容是广泛的,且涵盖了众多图像,对于学生所读的图像选择具有重要的影响。本文通过对美术学科核心素养中图像识读的分析,运用版画的美术表现形式,结合小学生特点展开研究,从作品创意表现、个人的审美判断与文化理解等方面展开论述。  关键词:核心素养 图像识读 版画  一、基于经典美术作品的美术史解读  从经典出发,
期刊
摘要:现阶段美术教育得到了人们的广泛关注,美术教育逐渐在各个阶段的教学中开展,于小学教育而言也不例外。美术可以开发小学生思维,拓展小学生的视野。为此,重视美术教学势在必行。在此基础上,采用科学的方法。儿童绘本元素在小学美术教学中的运用能够充分发挥美术学科的教育功效,值得教师在教学中积极采纳。  关键词:儿童 绘本元素 小学 美术教学  一、在小学美术教学中的优势  小学生的年龄阶段决定了他们所能接
期刊
摘要:教育信息化已成为“互联网+”时代的新趋势,但如何运用新技术与课堂教学进行混合教学,是我们目前急需认真研究和探索的课题。本文立足高职设计类数字媒体艺术设计专业的专业基础课《手绘POP广告》课程,基于“互联网+”的线上线下混合式教学模式改革进行了探索和研究,充分利用网络平台和网络资源优势,通过课前预习、课堂讲授、课后复习三个阶段实施线上线下混合式教学,满足学生的个性化差异,激发学生的学习兴趣。 
期刊
摘要:本文通过实际例子介绍达尔克罗兹音乐教学法在课堂中的应用,具体内容如下:首先介绍达尔克罗兹音乐教学理念,其次通过两个具体课堂例子来说明达尔克罗兹音乐教学在课堂中的应用,最后进行了总结和展望。  关键词:达尔克罗兹音樂教学 音乐课堂 音乐律动  一、达尔克罗兹音乐教学法的简介  达尔克罗兹音乐教学法是根据它的创办人、瑞士著名的音乐家及教育家爱弥尔·雅克·达尔克罗兹所命名的。如今达尔克罗兹音乐教育
期刊
摘要:今天,我们想要进行有效的深度学习,使得学生能够站在理解、运用、发现、思考的基础上进行美术教学,就需要创设情境教学。虽然情境教学提倡了很多年,但是真正能把美术教育融入到当今教育教学环境中仍在实践探索中。创设情境教学,可以更有效地进行课堂教学,激发学生对学习的热情,培养学生对美术学科的热爱之情,全面落实核心素养下的美术教育发展观,积极践行学生的美育发展。  关键词:美术教学 创设教学情境 有效学
期刊
摘要:游戏作为幼儿期一项基本活动,对幼儿主动性、创造性与积极性的培养均可发挥重要作用。为此,本文着重针对客家传统游戏与幼儿教育的结合进行分析,旨在揭示如何通过这种方式培养幼儿创造力。  关键词:客家传统游戏 依托 幼儿创造力 培养  民间传统游戏种类丰富,形式多样,赋予浓厚的乡土气息,为幼儿创造力的提高营造了很好的机会。在幼儿教育工作中应该充分利用民间传统游戏这一宝贵资源,充分发挥出其教育价值。 
期刊
摘要:高职教育的目的是培养具有操作性和实践性出众的专业技能型人才。这要求学生根据所学的内容拥有一定的创造能力和职业素养。高职开展音乐教学活动正是为了培养学生的艺术素养和创新能力,从而为学生未来的职业生涯奠定基础。本文阐述了高职院校音乐教学活动对创造力培养的积极效果,并在具体的音乐教学中提出相应的策略。  关键词:高职院校 音乐教学 创造力的培养  音乐课程可以熏陶学生的性格,舒缓其内心与思想情感,
期刊