【摘 要】
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新课标之所以新,不是其名词术语新,也不是其排列次序和罗列内容新,而在于它的理念新、指导思想新和随之而来的操作方式新.在新的理念指导下,其内容和表述方式也发生了很大变
【机 构】
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内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山小学,024400
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新课标之所以新,不是其名词术语新,也不是其排列次序和罗列内容新,而在于它的理念新、指导思想新和随之而来的操作方式新.在新的理念指导下,其内容和表述方式也发生了很大变化,如:三维目标的提出,合作性、探究式学习理念的提出,还有诸如:语文实践、语文素养、口语交际等学习方式的提出等,都体现着“新”的特点,这里不一一去谈,但是希望大家能去认真研读,如果能与原相对照,则更能体会到观念的更新之处.
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