【摘 要】
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古典诗歌是语文教学天地的瑰宝,如何进行有效地教学,一直是语文教学的重点和难点.本文结合大量教学实践,提出只有从“实”、“活”、“归”三个维度进行古典诗歌的教学,活泛
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古典诗歌是语文教学天地的瑰宝,如何进行有效地教学,一直是语文教学的重点和难点.本文结合大量教学实践,提出只有从“实”、“活”、“归”三个维度进行古典诗歌的教学,活泛学习必要的本体性知识,选择合适的教学方法,从而有度地进行情感指归的教学,才能真正把诗歌教学理念从读读背背中解脱出来,切实培养学生的语文核心素养.
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