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课后说课不同于课前说课，课前说课是口头表达本节课的教学目标、教学设想及理论根据，按照“做什么、怎样做、为什么这样做”的思路展开，侧重于理论认识。而课后说课是根据课前说课的教学设计进行实际课堂操作后，通过反馈，总结评价，说出成功之处、欠缺之处、改进之处，是按照“做得怎样、为什么会这样、如何改进”的思路展开，侧重于从实践效果的角度进行分析。因此，必须认真运用教学理论去分析研究，找出经验教训，探索新问题，发现新认识。