【摘 要】
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新课改背景下，初中语文教学的方式发生了显著变化。语文课堂教学环节中，教师更为注重对学生语文综合素质的提升培养，将“会读、会写、会应用”的有效性教学作为学生语文能力培养
【机 构】
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上饶市二中 江西 上饶 334000
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新课改背景下，初中语文教学的方式发生了显著变化。语文课堂教学环节中，教师更为注重对学生语文综合素质的提升培养，将“会读、会写、会应用”的有效性教学作为学生语文能力培养的主导方向。因此，如何全面拓展语文课堂教学的有效性则成为了摆在众多语文教育工作者面前亟待解决的课题。基于上述背景，本文以理论结合实践的手法，对新课程改革中如何提升初中语文课堂教学的有效性进行了深入探讨，以期为我国初中语文课堂教学有效性的提升给出一些借鉴。
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