【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入,如何采取有效的教学方法创新课堂体系、打造出高效的数学课堂,已成为各级教师面临的关键性问题.课堂活动是一种以学生为主体的基于实践教育理念的
【机 构】
：
河池市都安县澄江镇八仙小学,广西 河池 530700
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,如何采取有效的教学方法创新课堂体系、打造出高效的数学课堂,已成为各级教师面临的关键性问题.课堂活动是一种以学生为主体的基于实践教育理念的教学模式,是一种以学生“学”为主要方法,具备较强趣味性、探究性、参与性的活动形式.这一教学手段能够赋予学生更多探究的空间,激发学生的参与意识,无形中培养学生的语言运用和思考能力.
其他文献
在世界化、全球化的背景下,学好英语的最终目的是能够熟练、准确地进行英语语言的交流.作为实际应用的语言能够为学生的日后发展和学习提供有效帮助,其中听和说是学好英语的
“祁连山国家公园位于青藏、蒙新、黄土三大高原交汇地带的祁连山北麓，是中国重要的生态功能区、西北地区重要的生态安全屏障和水源涵养地。是中国首批设立的10个国家公园体制试点之一，总面积5.02万平方公里，分青海片区和甘肃片区，其中青海片区有1.58万平方公里。”“区域内蕴藏着丰富的冰川雪山、森林湿地、野生动植物等自然资源，承担着水源涵养、水土保持、生物多样性保护等重要生态保护任务。”这两百多字的介绍，
问题驱动是一种新型教学理念,能够大大增强学生的思考探究兴趣,把学生引入到深度学习的良好状态,这对于小学生的数学学习来说是非常有意义的.尤其是随着深度学习的全面贯彻落
小学数学是最为关键的教学基础,因此发展数学学科的关键能力可以让学生自身的数学能力得到良好的培养并获得坚实的基础.同时,发展数学关键能力即可促进儿童核心素养的发展.在
初中历史教学质量直接影响教学效率,本文从错题整理意识不高、教师引导不足,三个方面对初中历史“高频错题”成因浅析进行了整理.并从积极进行答题习惯引导、丰富课堂反思环
外语教学中常态课的教学是我们乡镇中学英语教师经常遇到一种课型,教学过程中只要方法得当,就能促进学生学习英语的激情.
一、体验式教学在小学道德与法治教学中的积极作用rn1、通过体验式教学深化小学生道德认知rn小学生阶段学生由于年龄限制使得小学生认知水平与理解能力尚浅,尤其处于低年级阶
英语现在成为每个学生的必修课,从小学接触的英语开始,就要为以后的英语学习奠好基础.而小学的英语口语也不可忽略,英语口语也是英语学习的重要一部分.体验模式下的英语学习
创新是国家发展的第一动力,也是学生必须要学会并掌握的基础性能力.创新在高中数学课堂中的具体表现就是学生敢于质疑、敢于提问、敢于思索.根据这一具体内涵,高中数学老师就
语言的学习依赖于特定的情景,离开情景的语言就像鱼儿离开了水.只有创设有趣味的语言情景,才能提升学生的英语交际能力.因此,本文采用直观教具、语言描述单词、运用角色表演