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边远山区中小学留守儿童面临着许多心理问题,这些心理问题背后的成因纷杂多样,通过调查研究,在分析中小学留守儿童心理问题成因的基础上,旨在探寻能够有效解决心理问题的对策,以期在教师的教学实践中能够得到贯彻实施,为学校开展针对性的教育提供切实可行的可供参考的策略.
浅淡边远山区中小学留守儿童心理问题成因及对策
【摘 要】
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边远山区中小学留守儿童面临着许多心理问题,这些心理问题背后的成因纷杂多样,通过调查研究,在分析中小学留守儿童心理问题成因的基础上,旨在探寻能够有效解决心理问题的对策
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区鱼龙初级中学,甘肃 陇南
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年10期
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