自从初中思想政治学科开卷考试以来，如何提高学生的考试成绩就成了思想政治课老师一个重要的课题，现在考试形式变了，要求也完全不一样了，从而也导致我们的课堂教学问题也越来越多：一些学生不愿看书，不愿听讲，不愿记笔记，书写潦草，答题格式不规范等等。如何提高学生的成绩？在此，我想谈谈我多年教学的一点经验，供各位参考。
　　一、增強学习兴趣
　　爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。教师如能根据学生年龄特点，兴趣爱好，改进教学方法，逐步培养学生对政治学习的兴趣。即可调动学生的学习兴趣。
　　（1）巧妙的设计导入，激发学生学习的好奇心。在讲授新知识时，为使学生产生兴趣，要在每堂新课的开始，针对学生好奇心强的心理，根据教材特点，巧妙的设计导入，激发学生学习的好奇心。这样，在教学中就会具有很强的凝聚力、吸引力和感染力，同时也能激发学生的主动性和创造性。使学生“想知”、“乐知”，全身心地投入思想政治课堂中来。
　　（2）巧使情感，创造和谐氛围。政治课教学在很大程度上就是情感教学。首先尊重学生，激励学生积极向上，把学生视为有人格的、平等的、自主的人。其次，教学中教师要支持、鼓励、肯定、欣赏学生在课堂上一切为探求知识而作的言、行及稚嫩或不正确的结论，使学生始终处在安全、心灵自由的无拘无束的精神状态下，这样他们才敢于参与也乐于参与学习。
　　（3）关注时政热点问题，以此来满足学生的好奇心。知识爆炸的时代，信息革新快。在课堂教学中，我们要及时地捕捉一些高新科技的热点来调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，满足学生的好奇心。会让那些最淘气的学生也都会凝神静听，心弛神往，学习兴趣倍增。
　　（4）运用多媒体教学技术，激发学习兴趣。多媒体教学模式的应用有着图文并茂、声像相辅、动静相结合的多种形式，加强了学生对抽象事物和教学内容的理解以及感受。教师在教学中要充分利用投影、幻灯、录像或计算机等多媒体手段开展政治课教学，创设情景，深刻地吸引学生的注意力，激发起学生对思想政治的兴趣，提高学生学习思想政治的能动力。
　　二、提高考试效率
　　思想政治学科开卷考试命题的一条重要原则是“知识立意为辅，能力立意为主”，试题的核心是考查学生的创新精神和实践能力，引导学生过有益的生活，做负责任的公民，认真分析思想政治学科中考命题的思路、分析学生在考试中存在的问题，对于全面提高教学质量，提高学生成绩有着十分重要的意义。
　　（1）要设法使学生改变对学习的认识，了解开卷考试的益处以及对学习的新要求，在中考政治学科中实行开卷考试，注重培养能力，避免死记硬背。
　　（2）指导考试方法。第一，要熟悉课本，无论是开卷考试还是闭卷考试，政治想得高分，必须熟悉课本，即要“以本为本”，主要是指要熟悉正文部分的“三基”：基本概念、基本观点、基本原理。该识记的知识点一定要记准确，避免考试时无为地翻书；该理解的知识一定要理解，以防考试时，漏洞百出，答不全。第二，上课效率要高。现在开卷考试，某种程度上说是考“老师”，所以上课效率是关键。要求学生认真记好笔记，特别是对老师强调的能力、技巧方面，更要做到心中有数，做题时才可能手到拈来。第三，学生自己要有一本中意的复习资料，并及时复习巩固和理解，要真正做到“课上一分钟，课后十年功”。第四，临场发挥要正常。不要抢时间，考试时要按正常的答题速度，按正常的答题习惯去答。第五，注重对答题技能的强化。①答题技能不仅是学生中考考试失分的重要原因。教师注意对学生答题技巧的指导，要结合平时的考试，让学生感悟各种题型的特点和要求，探索其解题思路和步骤，学会“分析、拆装、整合”各种知识。②教师要重视试题讲评，要特别注意学生错误的地方。学生往往对分数看的过重，每次考完试，分数一旦知晓便万事大吉，只关心答对的，冷落做错的。这种做法不可取。只有不断地去反思错题，分析、积累错题原因，做好记录，才能有所进步。③培养学生围绕基本信息或知识点提出问题、分析问题、解决问题即“三w”的思维方式，使学生一见新材料就有一个基本的思路。
　　总之，只有对开卷考试有一个全面的正确的认识，转变教学观念，提高学习兴趣，才能在今后的教学中处于不败之地，才能在我们的教育教学中取得更好的成绩。