冬小麦不同种植行对秸秆覆盖响应的差异

来源 :麦类作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nbwdwby
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为给玉米秸秆覆盖冬小麦的合理行数以及行距配置提供理论依据,研究了小麦不同种植行(行距20cm)对玉米秸秆覆盖的响应差异,分析了覆盖带宽及种植带行距和行数对小麦产量的影响。结果表明,秸秆覆盖对麦田0~10cm土壤表现出增温(返青、拔节和成熟期)和降温(抽穗和灌浆期)的双重效应,同时具有明显的保墒和促进植株干物质积累的作用,且随覆盖量的增加,覆盖效应呈先增后减趋势;产量、耗水量和水分利用效率对秸秆覆盖量的反应也表现出相同的趋势,但只有4500kg·hm^-2覆盖量处理的产量和水分利用效率显著高于CK
其他文献
PrPc的二级结构发生变化导致部分α-螺旋转变为β-折叠而产生PrPsc,是导致神经退行性疾病的主要原因.蛋白质多肽链被氧化损伤为自由基,其二级结构发生变化,我们通过量子化学
巧设家庭“四类基金”家庭作为一个消费单位,要当好家、理好财,不妨设立“四本帐”,即把家庭经济开支划分为“四类基金”。一、家庭生活基金。以固定收入的40%作为家庭生活基金,用
延安精神博大精深,其丰富的思想内涵对学校如何卓有成效开展教学督导工作同样具有意义深远的重大启示和极高的借鉴参考价值,本文拟结合对延安精神丰富内涵的认识和理解,就其
传统的数学教学是把学生当做知识的容器,认为教师在课堂上传授的知识越多,学生的知识面就越广,能力就越高,成绩就越好.课堂上教师只顾灌输,没有考虑到学情以及学生的心理、生理等因素,导致教师教得主动,学生学得被动,使数学课变得枯燥无味.在新课改背景下怎样培养学生的数学兴趣,提高数学课堂教学效率呢?笔者认为应从以下方面入手.  一、生活问题数学化,激发学习兴趣  “生活处处皆数学”,提高数学课堂教学实效除
:概述了疯草三类主要有毒成分:脂肪族硝基化合物、硒及硒化合物、疯草毒素(生物碱).牲畜疯草中毒后形成的采食嗜好是后天形成,中毒后的牲畜许多脏器发生病变并导致神经性疾病
为探明氮肥对小麦籽粒淀粉组分和理化特性的影响,采用田间试验,分析了4个施氮量(0、100、200、300kg·hm^-2)对糯小麦(农大糯50222)和非糯小麦(轮选987)籽粒淀粉组分与理化特性