【摘 要】
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本研究采用观察法,对新疆生产建设兵团机关幼儿园小、中、大各年龄班级结构游戏材料的种类、投放的目的性、材料的归类等方面进行研究.结果表明,结构游戏材料投放中存在以下几方面问题:材料种类不全且以成品材料为主,辅助材料少;材料投放随意性和盲目性较大;在同年龄段班级游戏材料之间差异较大;游戏材料摆放未进行分类.通过研究建议材料投放从以下几方面着手:根据幼儿年龄特点、主题目标循序渐进地投放结构游戏材料;在中大班结构游戏材料的使用中适度增加辅助材料的投放;游戏结束后的材料应分类整理摆放;注意结构游戏材料投放和使用的安
【机 构】
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新疆生产建设兵团机关幼儿园,新疆 乌鲁木齐 830002
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本研究采用观察法,对新疆生产建设兵团机关幼儿园小、中、大各年龄班级结构游戏材料的种类、投放的目的性、材料的归类等方面进行研究.结果表明,结构游戏材料投放中存在以下几方面问题:材料种类不全且以成品材料为主,辅助材料少;材料投放随意性和盲目性较大;在同年龄段班级游戏材料之间差异较大;游戏材料摆放未进行分类.通过研究建议材料投放从以下几方面着手:根据幼儿年龄特点、主题目标循序渐进地投放结构游戏材料;在中大班结构游戏材料的使用中适度增加辅助材料的投放;游戏结束后的材料应分类整理摆放;注意结构游戏材料投放和使用的安全性.
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