【摘 要】
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【摘 要】感恩教育必须从小抓起,所以处在幼儿阶段的孩子正是实行感恩教育的重要时期。目前大多数家庭都是独生子女,幼儿时期的他们只是一味地索取而不回报;只懂得受恩而不感恩。本文简要概述了感恩教育在幼儿生活中的意义,具体从培养幼儿感恩意识、通过节日体验感恩、启迪幼儿感恩心态、滋养幼儿感恩情怀等四个方面探索如何让感恩教育走进幼儿生活。 【关键词】感恩教育;幼儿生活;感恩意识;日常生活 中图分类号:G
其他文献
摘要:绘本是幼儿接触文学作品的最好启蒙。画面不光能培养幼儿的审美能力,同时还可以提高孩子的想象力与创造力,是拓宽幼儿知识面的良好读本,实为培养孩子阅读兴趣的最佳选择。本文围绕作者与孩子一起对《云朵面包》这本绘本的思考与研究,从研究绘本、创设环境、展示反馈三方面扼要阐述了教师如何带领孩子阅读绘本、玩转绘本,进而从各方面全面培养幼儿的阅读能力、动手能力和发现美的能力。 关键词:绘本;《云朵面包》;早
58%孩子写作业时不喜欢父母在旁看电视 新闻回放:7岁男孩当当(化名),目前在一所小学读二年级。每天,妈妈林艳(化名)把他送进学校,一颗心就开始悬起来。她最怕接到老师的电话,因为每次老师打电话都是当当闯了祸。当当太淘气了,3年换过7家幼儿园、4所小学,给父母带来了无尽的烦恼。连续两天,本报接到许多家长热线,针对“好孩子是不是夸出来的?”这个问题发表看法。那么,孩子们心里是什么想法呢?昨天,本报调
【摘 要】诗词是我国传统文化,历代诗人的赋篇在历史的淘洗下更显得弥足珍贵。在初中语文教学中,赏析诗词是重要教学课程,教师要引导学生挖掘诗词的文学意义,帮助学生从不同角度思考诗歌与我国传统文化的联系;使学生把握诗词的内涵,真正理解诗歌的经典魅力,提升学生的文化素养,从而传承文化精髓,发扬中华文化。 【关键词】初中语文;古诗词;教学 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1
【摘 要】随着素质教育的推进,信息技术在教育中的应用程度不断加深,教师备课可以从网络数据库中获取优质的教学资源,以弥补传统课堂教学存在的缺陷。科学课堂的教学资源非常丰富,农村科学课的基础硬件设施有限,为了让课堂的内容更加丰富,教师可以从网络数据库中寻求优质的科学课堂教学资源。本文结合农村小学科学课堂教学资源库的开发与利用实践进行研究,旨在促进科学课堂教学质量的有效提升。 【关键词】农村小学;科
【摘 要】新课程标准的施行要求教师改变传统的教学模式,以学生为主体,变过去的干预式教学为引导式教学,在此背景下,学生的学习方式也发生了彻底的转变。要想适应新的要求,教师和学生都需要在尝试中摸索,对传统的学习方式进行优化。文章将对高中英语学习方式的优化途径进行探讨。 【关键词】高中英语;学习方式;优化;途径 中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(20
摘要:面临新高考、新课改,一线教师仅仅传授学生语言知识是远远不够的。当代外语教育正进入一个以素养培养为标准的新时代。借助英语戏剧表演、培养学生的阅读素养、综合语用能力及思维品质,是可行的。 关键词:英语戏剧表演;阅读素养;核心素养 长期以来,因缺乏母语氛围和有效的评价机制,我们的英语一直强调的是语言知识的习得,而忽视语言能力的培养。学生只是被动地接受教师强加给他们的“高考试题重难点”,学生不主
摘要:加强学校与家庭联系,能增强教育的针对性和有效性,形成教育的合力。作者一直努力探索有效的家校合作之路,希望家校之间行动一致,信念一致,志同道合,为幼儿的健康成长共同搭建起一个精彩的舞台。 关键词:家校合作;幼儿;成长 一、深耕实干,用爱架起家校合作之桥 (一)山不过来,我就过去——主动出击去家访 家长虽然有与班主任交流的愿望,但由于各种各样的原因,真正主动到校交流的较少,这时候需要班主
【摘 要】随着新课程改革的推进,初中教学强调培养学生的综合素质。初中语文是素质教育的主阵地,教师在进行课堂改革时要重视学生的全面发展,以主动、全体、全面为目标进行初中语文教学改革。将主题式阅读教学作为有效提升学生阅读水平和文学素养的方式,将促进语文教学质量的进一步提升。 【关键词】初中语文;主题式阅读教学;实践探究 中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1006-74
【摘 要】“名著导读”在初中语文课堂中占据着极为重要的地位,而带领学生阅读名著也可以促进学生综合素养的提高与精神的成长。在名著中品味经典的魅力可以塑造初中生的健康人格,拓展初中生的知识视野与语言知识,从而提高学生的文学素养。但传统初中语文课堂中的名著导读教学存在众多的问题,所以本文主要介绍“名著导读”的教学原则,并提出在初中语文课堂中进行“名著导读”的教学策略,从而提高初中生的综合能力与文学素养
摘要:随着新课改的不断推进,初中道德与法治教学内容已渐渐与我国社会主义核心价值观体系相融合,体现了其重要的时代意义。这其中,培养学生的行为、法律、品质等综合素养是重要的教学内容之一,旨在培养出符合国家和社会要求的四好公民。 关键词:社会主义核心价值观;初中;道德与法治课;教学模式 在初中道德与法治教学中,道德教学与法治教学是密不可分的,两者既是独立的,也是相互贯穿的。因此,教师要将社会主义核心