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电梯英语的特点及其翻译
电梯英语的特点及其翻译
来源 :韶关学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xielianqin
【摘 要】
:
电梯英语是科技英语的一个分支,它注重专业性、逻辑性、规范性和精确性,并且较多地使用一般现在时态,大量使用复合词、缩略语、非谓语动词、祈使句、被动语态、省略结构和惯
【作 者】
:
钟洁玲
【机 构】
:
广东工程职业技术学院外语经贸学院
【出 处】
:
韶关学院学报
【发表日期】
:
2016年9期
【关键词】
:
电梯英语
翻译
翻译策略
elevator English
translation
translation strategy
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电梯英语是科技英语的一个分支,它注重专业性、逻辑性、规范性和精确性,并且较多地使用一般现在时态,大量使用复合词、缩略语、非谓语动词、祈使句、被动语态、省略结构和惯用句型;电梯英语的翻译可分为理解、表达、核校三个阶段,在翻译过程中可以采用直译、删减、转换、拆译的翻译策略。
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金斑蝶成虫访花行为及其访花活动规律
摘要[目的]为摸清金斑蝶访花规律。[方法]采用观察法,对金斑蝶在马利筋花序上的访花行为、访花规律和访花时间进行了调查研究。[结果]金斑蝶在6月和10月的日访花规律均为双峰曲线,最低谷都在14:00~15:00, 且6月份的访花活动开始更早,结束更晚,在6月的取食平均时间极显著高于10月(P<0.01)。[结论]温度是影响金斑蝶访花活动规律的主要因素。 关键词访花行为;取食时间;日活动规律 中图
期刊
访花行为
取食时间
日活动规律
Flower visiting behavior
Feeding time
Daily activity rhythm
《利用手持技术测定不同物质溶于水时温度的变化》说课稿
【中图分类号】G64.26【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)15-0-02 今天我说课的内容是利用手持技术测定不同物质溶于水时温度的变化,接下来将从教材分析、学情分析、三维目标、重难点、教法学法分析、教学过程、课外拓展、板书设计、教学特色这几个方面内容来阐述我的教学思路。 一、教材分析 本实验选自人教版九年级化学第九单元《溶液》课题1,这部分的内容主要介绍不同物质溶解
期刊
手持技术
说课稿
温度
物质
测定
利用
教材分析
学情分析
新课改下中职数学教学的思考
【摘 要】在新课改下,做好中职院校的教学工作十分必要。作为一名中职院校的数学教师,要以新的教学理念为指导,构建互动式的数学课堂;要发挥多媒体教学技术的优势,提高数学课堂教学效率;同时做好学生评价工作,让学生对数学学习产生信心。 【关键词】中职数学 教学理念 多媒体 评价机制 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)14-0228-02 中等职业学校和
期刊
中职数学
教学理念
多媒体
评价机制
中学语文教学创新模式探索
【摘 要】传统的“灌输式”教学模式存在着诸多弊端,不利于学生独立思考、培养自主学习的习惯。本文结合教学实践过程,提出了一种“高效课堂”的教学模式,充分尊重学生的主体地位,秉承“教学相长、素质教育”的理念,提升学生语言表达能力、独立思考能力、知识获取能力、活动组织能力,在实践中取得较好效果。 【关键词】素质教育 高效课堂 教学模式 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】209
期刊
素质教育
高效课堂
教学模式
初中化学课堂教学的探究
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)17-0259-02 在倡导素质教育的今天,应试教育依然搞得轰轰烈烈,我们既要切实减轻中小学课业负担,还给学生更多的时间和空间,又要推进素质教育,减负不能降质,还要达成增效的目标,这就要求我们教师不得不咋提高课堂效率上做文章,那么,我们如何在有限的时间内提高化学教学质量?我认为必须进行有效教学,即从提高课堂效
期刊
化学课堂教学
初中
化学教学质量
素质教育
课堂效率
应试教育
课业负担
事半功倍
临床常用高血压治疗药物研究现状及进展
【摘要】高血压是一种多发病,每10个里面可能就有一人患有此病,所以有必要关注高血压的治疗,本文从六个不同的机制对高血压的治疗方式进行了阐述,并列举了常见的高血压治疗药物。 【关键词】高血压 临床 机制 【中图分类号】R544.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)23-0029-01 高血压在临床上是一种常见的疾病,具有较高的发病率,其发病机制还尚不明确,目前仍处于研
期刊
高血压
临床
机制
应用型人才培养模式下的高校英语教学改革
【摘 要】 随着高等教育改革的不断深入,大学英语教学的统一化,应试型人才培养模式,模板化培养模式已不适应社会对高素质高层次人才的需求,新的人才培养模式呼之欲出。本科应用型人才培养是以学科为基础,以经济发展需求为导向,以能力培養为核心,重点是“应用性”。本文通过对应用型人才培养模式及英语教学现状,在教学理念、课程设置、教学模式、评估体系等方面进行了研究和探讨。 【关键词】 应用型人才;培养模式;高
期刊
应用型人才
培养模式
高校英语
教学改革
注重情感教育,搞好化学教学
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期刊
以境育情
以知育情
以理育情
以情育情
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