【摘 要】
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非电类专业的控制理论课程课时较少,但包含了经典控制的主要内容,理论抽象,数学基础要求高,联系实践紧密,需要精心设计教学方法。围绕控制理论的方法论教学、理论教学和案例
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非电类专业的控制理论课程课时较少,但包含了经典控制的主要内容,理论抽象,数学基础要求高,联系实践紧密,需要精心设计教学方法。围绕控制理论的方法论教学、理论教学和案例教学三个方面,分别阐述了教学中应注意的问题,探讨了非电类专业控制理论课程教学方法,以加强课程基本原理、数理知识应用的讲授同时强化工程应用背景。
Non-electrical professional control theory courses less time, but contains the main content of classical control, theoretical abstraction, high mathematics requirements, contact practice, you need to carefully design teaching methods. Around the control theory of methodology teaching, theoretical teaching and case teaching three aspects, respectively, should pay attention to the problems in teaching, discusses the teaching methods of non-electrical professional control theory courses to strengthen the basic principles of the course, the teaching of mathematical knowledge at the same time Strengthen the engineering application background.
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