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【摘 要】随着新时代的到来，现代教育技术日益飞速发展，全球教育和经济都趋于国际化。高中英语的教学更是不能落下，教育部门对其进行了全面的改革和创新，要求教师在进行高中英语的教学时能够实现国际化，让学生了解中西方文化的异同，不仅仅是学好英语这门语言，更要全面提升他们的英语综合能力。
【关键词】高中英语 国际化教学 中西方文化
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.105
高中英语的教学国际化是现代社会不断发展的必然趋势，它不仅符合目前的教育形式，更是结合了英语这门学科的自身特点，进而应运而生出的创新型教学方式。高中英语不像是其他学科那么刻板，它作为一门语言性学科有其灵活性，非常贴近学生的日常生活，所以教育的改革是必不可少的。基于此，本文将深入探究高中英语教育中如何实现国际化，让高中生能够真正的成为英语学者。
一、探究高中英语教育国际化的重要意义
近年来教育部门对高中教育进行了大力改革，中西方文化也在不断的碰撞和交融。因此，高中英语教学的国际化路途也愈发完善，得到了大量的实施。况且，如今英语已经成为全球通用的国际化语言，传统的教育方式早已不再适用，无法满足学生对英语学习的要求。所以，在新课程的教育改革之下，英语教师要有国际化的前沿意识，将中西方文化相结合来对英语教学进行改革创新，让英语真正成为一门语言性学科，学生在能良好完成考试的同时也能完善自己的英语综合能力，听说读写样样都行。
总而言之，英语学习的重要意义不言而喻，更何况它与学生的生活息息相关，未来时时刻刻都可能会接触到，并且运用它。所以教师在高中这样重要的阶段应该引导学生好好学习英语，将中西方文化相结合，透彻的了解英语学习的国际化趋势，实现国际化的英语学习，成为全方面发展的优秀学生。
二、国际化英语教学的实施策略分析
首先，英语教师和学生都要接受新的教学思想，摒弃传统的英语教学模式。虽然传统的应试教育思想沿用了很长一段时间，禁锢了学生和教师的发散思维，导致如今的高中英语教学情况不容乐观。但现代教育的不断发展让教师意识到了改革创新的重要性，并且思想上的转变才是成功的第一步。因此，在进行国际化英语教学的改革中，英语教师首先要自己接受国际化的英语教学思想，再去潜移默化改变学生的思想意识，让自己的英语课堂变得灵活生动。全新的教学理念也会给高中英语的教学带去新的生机和希望，让学生全面提高自己的文化素养，充分意识到国际化英语教学的必要性和重要性。总之，纵观目前的英语教学状况，要想对症下药的改善陈旧的教学观念就需要英语教师潜移默化改变学生的思想观念，不断的提升自己的教学水平，开拓自己和学生的国际视野，让学生能够体验到国际化的英语教学方式，进而真正的爱上英语学习，愿意去了解中西方文化之间的异同，锻炼起自己全方面的英语学习能力。
其次，教师要丰富自己的教学方式，让英语课堂变得饱满生动，以此来激发起学生学习的热情和兴趣。众所周知，英语这样的语言性学科本身就极为开放，容纳了各种历史文化，所以教师的教学方式也应该更为开放，不断进行改革和创新，让学生接受最新的英语教学理念，在原有的教学方式上得到提高，取其精华，去其糟粕，让新课程背景下的英语课堂变得更加活跃和丰富。这样的开放式教学方法能够全面提起高中生的学习兴趣，激发起他们对西方文化的兴趣和探索欲，真正参与到英语学习中去。二十一世纪的今天，是经济全球化的时代，高中英语的教学课堂也应该有大胆的尝试，将现代教育技术融入传统的课堂，不断丰富英语教学方式。其实目前能够用于实现国际化英语教育的方法非常多，教师要选择适合自己学生的方式去引导和帮助学生，例如开展各式各样的英语课外实践活动，让高中生切身体会中西方文化的差异，充分练习自己的听说读写，成为一个全面发展并且综合素质高的学生。
最后，教师要将中西方文化相互渗透进英语教学中去，这样才能真正实现国际化的英语教育。传统的英语教学中教师过于在意应试教育，在文化和思想方面没有给予学生适当的教学，这也是阻碍国际化英语教育进程的最大绊脚石。随着时代的不断进步，如今的高中生可以更多的接触到西方文化，将它与中国的语言和文化进行对比分析。如此一来，高中生也能更快的融入英语学习的氛围。国际化的英语教学是要让学生拥有开拓的学习视野，不再单纯的为了考试而学习英语，更多的是培养起学生的英语学习兴趣。这样的英语教育方式才能真正的激发起高中生的英语学习欲望，让学生看见真正的英语是什么样的，教師是要“授之以渔”。
总而言之，西方文化与中国的文化截然不同，需要高中生的细细品味和探究才能真正有所感悟。国际化的英语教育不仅要从学生和教师的思想上有所渗透，更要通过教师丰富的教学方式来活跃英语教学氛围，将现代教育技术与之相融合，充分体现出英语这门语言的包容性和国际性。当然，最后也是最重要的一点就是教师要将中西方文化相结合，借助现代教育技术来全面提高学生的英语综合能力。
例如，教师可以让学生在课后多听一些英语歌曲，学唱这些歌曲的同时可以锻炼他们的英语口语，体会歌曲中的情感和思想，更加深入的了解西方的文化思想。还可以让他们爱上英语原声电影，爱听英语歌曲，阅读英语原著等。阅读英语原著和观看原声电影这些丰富的活动都能够帮助学生学习西方文化，感受英语学习的魅力。而这也成为了实现高中英语国际化教育的一种重要手段，与此同时也能帮助高中生全面提高自我素质和英语综合能力。
三、结束语
全球经济和文化国际化的进程还在不断飞速前进，所以高中英语的国际化教育改革也刻不容缓，需要教师和学生不断的探索和改进才能得以全面实施。众所周知，国际化英语教学的好处多种多样，在全面提高高中生综合素养的同时，也能更有效的提高学生的英语学习能力和英语学习水平，让英语教师的教学质量和教学效率得到提高。最重要的是，国际化的英语教育方式让英语真正成为一门语言，能够被学生实际应用于自己的生活中去，切身的感受西方文化与中华文化的异同所在。因此，在二十一世纪的今天，高中英语教学中实现国际化教学思想的理念已经势不可挡，唯有如此才能跟上时代进步的步伐，全面改革创新传统的英语教学模式，让高中生和教师都能以崭新的面貌去提升自我，真正学好英语这样一门重要的学科。
【关键词】高中英语 国际化教学 中西方文化
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.105
高中英语的教学国际化是现代社会不断发展的必然趋势，它不仅符合目前的教育形式，更是结合了英语这门学科的自身特点，进而应运而生出的创新型教学方式。高中英语不像是其他学科那么刻板，它作为一门语言性学科有其灵活性，非常贴近学生的日常生活，所以教育的改革是必不可少的。基于此，本文将深入探究高中英语教育中如何实现国际化，让高中生能够真正的成为英语学者。
一、探究高中英语教育国际化的重要意义
近年来教育部门对高中教育进行了大力改革，中西方文化也在不断的碰撞和交融。因此，高中英语教学的国际化路途也愈发完善，得到了大量的实施。况且，如今英语已经成为全球通用的国际化语言，传统的教育方式早已不再适用，无法满足学生对英语学习的要求。所以，在新课程的教育改革之下，英语教师要有国际化的前沿意识，将中西方文化相结合来对英语教学进行改革创新，让英语真正成为一门语言性学科，学生在能良好完成考试的同时也能完善自己的英语综合能力，听说读写样样都行。
总而言之，英语学习的重要意义不言而喻，更何况它与学生的生活息息相关，未来时时刻刻都可能会接触到，并且运用它。所以教师在高中这样重要的阶段应该引导学生好好学习英语，将中西方文化相结合，透彻的了解英语学习的国际化趋势，实现国际化的英语学习，成为全方面发展的优秀学生。
二、国际化英语教学的实施策略分析
首先，英语教师和学生都要接受新的教学思想，摒弃传统的英语教学模式。虽然传统的应试教育思想沿用了很长一段时间，禁锢了学生和教师的发散思维，导致如今的高中英语教学情况不容乐观。但现代教育的不断发展让教师意识到了改革创新的重要性，并且思想上的转变才是成功的第一步。因此，在进行国际化英语教学的改革中，英语教师首先要自己接受国际化的英语教学思想，再去潜移默化改变学生的思想意识，让自己的英语课堂变得灵活生动。全新的教学理念也会给高中英语的教学带去新的生机和希望，让学生全面提高自己的文化素养，充分意识到国际化英语教学的必要性和重要性。总之，纵观目前的英语教学状况，要想对症下药的改善陈旧的教学观念就需要英语教师潜移默化改变学生的思想观念，不断的提升自己的教学水平，开拓自己和学生的国际视野，让学生能够体验到国际化的英语教学方式，进而真正的爱上英语学习，愿意去了解中西方文化之间的异同，锻炼起自己全方面的英语学习能力。
其次，教师要丰富自己的教学方式，让英语课堂变得饱满生动，以此来激发起学生学习的热情和兴趣。众所周知，英语这样的语言性学科本身就极为开放，容纳了各种历史文化，所以教师的教学方式也应该更为开放，不断进行改革和创新，让学生接受最新的英语教学理念，在原有的教学方式上得到提高，取其精华，去其糟粕，让新课程背景下的英语课堂变得更加活跃和丰富。这样的开放式教学方法能够全面提起高中生的学习兴趣，激发起他们对西方文化的兴趣和探索欲，真正参与到英语学习中去。二十一世纪的今天，是经济全球化的时代，高中英语的教学课堂也应该有大胆的尝试，将现代教育技术融入传统的课堂，不断丰富英语教学方式。其实目前能够用于实现国际化英语教育的方法非常多，教师要选择适合自己学生的方式去引导和帮助学生，例如开展各式各样的英语课外实践活动，让高中生切身体会中西方文化的差异，充分练习自己的听说读写，成为一个全面发展并且综合素质高的学生。
最后，教师要将中西方文化相互渗透进英语教学中去，这样才能真正实现国际化的英语教育。传统的英语教学中教师过于在意应试教育，在文化和思想方面没有给予学生适当的教学，这也是阻碍国际化英语教育进程的最大绊脚石。随着时代的不断进步，如今的高中生可以更多的接触到西方文化，将它与中国的语言和文化进行对比分析。如此一来，高中生也能更快的融入英语学习的氛围。国际化的英语教学是要让学生拥有开拓的学习视野，不再单纯的为了考试而学习英语，更多的是培养起学生的英语学习兴趣。这样的英语教育方式才能真正的激发起高中生的英语学习欲望，让学生看见真正的英语是什么样的，教師是要“授之以渔”。
总而言之，西方文化与中国的文化截然不同，需要高中生的细细品味和探究才能真正有所感悟。国际化的英语教育不仅要从学生和教师的思想上有所渗透，更要通过教师丰富的教学方式来活跃英语教学氛围，将现代教育技术与之相融合，充分体现出英语这门语言的包容性和国际性。当然，最后也是最重要的一点就是教师要将中西方文化相结合，借助现代教育技术来全面提高学生的英语综合能力。
例如，教师可以让学生在课后多听一些英语歌曲，学唱这些歌曲的同时可以锻炼他们的英语口语，体会歌曲中的情感和思想，更加深入的了解西方的文化思想。还可以让他们爱上英语原声电影，爱听英语歌曲，阅读英语原著等。阅读英语原著和观看原声电影这些丰富的活动都能够帮助学生学习西方文化，感受英语学习的魅力。而这也成为了实现高中英语国际化教育的一种重要手段，与此同时也能帮助高中生全面提高自我素质和英语综合能力。
三、结束语
全球经济和文化国际化的进程还在不断飞速前进，所以高中英语的国际化教育改革也刻不容缓，需要教师和学生不断的探索和改进才能得以全面实施。众所周知，国际化英语教学的好处多种多样，在全面提高高中生综合素养的同时，也能更有效的提高学生的英语学习能力和英语学习水平，让英语教师的教学质量和教学效率得到提高。最重要的是，国际化的英语教育方式让英语真正成为一门语言，能够被学生实际应用于自己的生活中去，切身的感受西方文化与中华文化的异同所在。因此，在二十一世纪的今天，高中英语教学中实现国际化教学思想的理念已经势不可挡，唯有如此才能跟上时代进步的步伐，全面改革创新传统的英语教学模式，让高中生和教师都能以崭新的面貌去提升自我，真正学好英语这样一门重要的学科。