小学古诗教学的五个环节

来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longer9568
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古诗是前人留下的珍贵的文化遗产,教好这部分内容,对于继承祖国优秀的文化遗产,培养少年儿童美好的思想情操和良好的文学艺术素养,有着十分重要的意义。实践使我们体会到,要教好这部分内容,应把握好五个环节。 一、领会大意是前提 对于一首古诗,只有领会了大意,才能谈得上欣赏。领会大意的内容包括:作者简介、作者写诗的时代背景、写作意图、诗的大意以及诗中所描述的事物或所表达的 Ancient poetry is a precious cultural heritage left by our predecessors. To teach this part is very important for inheriting the outstanding cultural heritage of the motherland and cultivating the beautiful sentiments and good literary and artistic qualities of children and adolescents. Practice makes us realize that to teach this part, we should grasp a good five links. First, understand the effect is the premise For an ancient poem, only to understand the effect, to talk about enjoyment. The contents of the comprehension include: the author's introduction, the background of the writer's writing of the times, the intent of writing, the intention of the poem and the things described or expressed in the poem
其他文献
作为一名教研人员,我经常应邀到学校听课,当然,评课也是必不可少的环节。多年的评课活动,使我摸索出了一套有效的评课方式,渐渐感受到了“聊课”的魅力——每次听课后或者备课前,先请执教者坦率讲述自己的感受,请观课教师直接讲述听课后的感受,在大家都能畅所欲言的基础上我随机选取最值得探求的一点进一步展开追问,在大家互问互答的聊天过程中,逐步帮助大家明晰一些必须清楚的教育环节与教育思想。这种思想的转变虽没有刻
汉字 ,是世界上最为古老和特殊的文字之一。它所折射出的民族思维方式 ,几乎贯穿在种种审美领域。因此 ,识字过程就是带领学生认识美、感受美、欣赏美、想象美的过程 ,在识字
中央《关于进一步加强党管人才工作的意见》出台后,引起强烈反响。各界人士纷纷发表意见,畅谈加强党管人才工作的重要意义,探讨加强党管人才工作方式方法,谋划如何将党管人才
一、好好利用情景图情境图的意图在于体现数学课程标准中“从学生已有的经验出发,让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解
读 ,在阅读教学中的作用十分重要。通过读 ,会使学生受到感染和教育 ,领略祖国语言文字的美 ;通过读 ,可以加强学生对文章词句、篇章的记忆。“读书百遍,其义自见”就道出了“
修订版《大纲》开宗明义指出 :“语文是最重要的交际工具 ,是人类文化的重要组成部分。”强调了语文学科性质的工具性和人文性。由于语文的这一性质 ,决定了在小学阶段 ,语文
房山县云居寺是北京地区一座历史悠久的著名佛刹。1985年4月,北京市政府和房山县政府决定修复云居寺部分建筑,以更好地保护房山石经及发展旅游。笔者在以前试作的初步设计方
不论以何种观点来阐述的建筑历史著作,都不能避开朗香教堂这座别具一格的建筑;不论对现代主义建筑持以赞同或者反对的观点,都不能不承认勒·柯布西埃在建筑史上起到的巨大作
在新课程标准实施的背景下,我国的初中语文教学进行了多次改革,并逐渐由应试教育向素质教育过渡。在语文教学过程中,情感因素对学生语文学习水平的提高和语文素养的增强具有
尽管模块化住宅在过去的几年中得到了极大的发展,但是对于大多数人来说它仍然是一个新概念。一位来自新英格兰传统小镇上的房主讲述了自己的经历:当邻居们听说他想要搭建一套