【摘 要】
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随着世界经济全球化、区域化、集团化的发展,保税物流成为推动我国对外贸易深层次发展的重要因素,建设保税物流中心对促进我国现代物流产业发展有重要意义。文章在基于CA公司
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随着世界经济全球化、区域化、集团化的发展,保税物流成为推动我国对外贸易深层次发展的重要因素,建设保税物流中心对促进我国现代物流产业发展有重要意义。文章在基于CA公司保税物流业务的SWOT分析的基础上,认为CA公司的业务发展战略应该是把内部优势和外部机会结合起来,在充分发挥空港物流中心的政策优势和抢占保税物流市场有利地位同时,运用保税物流中心强大功能和资源提供多元化服务。得出CA公司保税物流业务的发展对策为:利用保税物流中心优势,激发客户潜在保税物流需求,引进专业人才,为客户提供物流一条龙服务。
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函数是中学数学中最重要的基本概念之一,它贯穿中学代数的始终.教材从初一字母表示数开始引进了变量,使数学从静止的数的计算变成量的变化,而且变量之间也是相互联系、相互依存、相互制约的,变量间的这种依存性就引出了函数.初中已初步探讨了函数概念、函数关系的表示法以及函数的图像,到了高一再次学习函数,是对函数概念的再认识,是利用集合与对应的思想来理解函数的定义,从而加深对函数概念的理解.运用函数的思想方法是
鲁迅的小说多取材于普通人和平常事，他善于利用生活的窗口——节日，营造一个逼真的生活场景，使节日不仅是人物活动的特定环境，而且起到烘托人物、突出主题的作用。鲁迅先生通过对
现代医院中的"高、精、尖"的医疗卫生专业技术人才对减轻患者痛苦,挽救人的生命确实功不可没。由于此类人才目前数量较少且竞争激烈,无法满足公立医院发展壮大的需求。文章肯
按照思维活动中思维的层次和水平,可将思维划分为由低级到高级的三个发展层次:直现行动思维、具体形象思维的抽象逻辑思维. 直观行动思维是在实际操作过程中进行的依赖于实际动作为支柱的思维. 具体形象思维是凭借事物的知觉形象和表象而进行的思维. 抽象逻辑思维又分为形式思维和辩证思维. 形式思维是按照形式逻辑的规律进行的思维,辩证思维是按照辩证逻辑的规律而进行的思维. 数学思维是人脑和数学对象交互作用并
一、训练速度耐力,培养学生的情感潜能 训练速度耐力通常采用超主项距离的反复跑,短于主项距离的反复跑和变速跑,学生运动员宜多采用短距离的反复跑为主,少跑超主项的长距离的反复跑,在很大程度上,要针对学生运动员的特点,以求取得实际长远的意义。 训练要求:根据学生的训练水平不同来安排运动强度,达到训练的目的。 1. 从学生掌握短跑技术作为切入点,有计划地安排发展学生身体素质的练习,增强体质,逐步
客观上,学生之间的差异性是不以人的意志为转移的。如每个学生的行为习惯、智力水平、个性品质等各个方面都存在着差异。分层教学就是针对这种差异现象而在教学过程中实施的一种教学策略,有针对性地加强对不同类学生的指导,以使每个学生都能得到最好的发展。 一、分层教学的理论依据 著名的教育家、心理学家布卢姆提出的“掌握学习”理论,强调每个学生都有能力学习和理解任何教学内容,达到掌握水平。只要提供较好的学习条
长征精神的萌生与发展并非一个自发的过程,而是中国共产党主动建构的结果。它通过长征故事的历史叙述、长征精神的提炼与社会化建构三个层级的逻辑演进,不仅成为中国革命精神
本文根据篮球选项组学生运动技能的差异，在教学中采用分层教学，促进学生的运动爱好和专长技能的形成，更好地体现职业高中体育教育的目的。 一、基本做法 1.按运动技能分组。各组经测试摸底，按学生的运动技能基础分成ABC三个层次水平学习小组。 2.制定层次目标。根据教材内容和各层次运动技能基础，分别制订各组的层次目标。如运球高手上篮、运球低手上篮动作单元教材教学目标(见表二)。 3.分层次
多年来,我接触过的学生作文难以计数,其中文笔优美、理性盎然之作确实给我某种耳目一新、如饮醇酒般的舒适之感,但是多数文章给我带来的却是一种病态的、苍白的感觉。我曾统计过任教班级的学生,近60%学生怕写作文。怕的原因是什么?多数学生认为是“没有东西可写,难写,写不出来”。也就是说,写作材料匮乏是导致学生怕写作文的主要原因。而大量有效的阅读是学生获取知识、开拓视野、接受熏陶、积累材料的重要渠道。
人力资源是水利单位提高市场竞争力的重要基础,培养大量高素质综合型人才,可为单位创建良好的工作环境,为单位发展增添软实力,但前提是水利单位具备良好的人力资源管理水平。