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形势与政策课程在对大学生进行思想政治教育方面拥有自己独特的优势，发挥着重要的作用。开设20多年来，形势与政策课程建设取得长足发展，影响力日益显现。但由于自身的一些制约因素，时至今日，形势与政策课程仍存在一些需要研究的问题。文章在明确形势与政策课程定位及宗旨的基础上，分析形势与政策课程教学面临的问题，探讨课程教学应处理好的几种关系，以期对形势与政策课程建设提出一些有益的启示。