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一节公开课，内容是苏教版四年级上册《排序》。教师先让学生在10秒钟内找一张成绩单上的最高分．引入“排序”的学习。接下来还是让学生反复地进行“排序”训练：给年轮图排序、给声音传播的速度排序．给三好学生候选人排序，等等，耗费了课堂的大部分时间。
这样的实验不该被整合掉
【摘 要】
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一节公开课，内容是苏教版四年级上册《排序》。教师先让学生在10秒钟内找一张成绩单上的最高分．引入“排序”的学习。接下来还是让学生反复地进行“排序”训练：给年轮图排序、给
【机 构】
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江苏句容市后白中心小学
【出 处】
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江苏教育：小学教学
【发表日期】
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2012年6期
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