摘要：随着信息社会的到来，政府部门和高校对校园信息化工作不断加大投入，数字化校园的建设已成为高校信息化建设的主流。传统的高校课堂学生签到存在花费时间长，不方便管理等缺陷。本系统利用蓝牙通信具有局域性的特点，以普通蓝牙手机作为被检测端，PC作为服务端，构建了一个切实可行的蓝牙检测局域网络。系统以手机蓝牙的地址码作为检测标识符，PC通过蓝牙适配器对其进行扫描检测，从而快速、准确的实现学生课堂签到。
　　关键字：数字化校园 蓝牙技术 通讯 课堂签到
　　中图分类号：S778
　　用户首先在PC机上连接手机蓝牙信号检测模块，同时使用相关驱动对硬件初始化，使蓝牙处于工作状态。被检测用户开启手机蓝牙功能，并使其处于可检测状态。当用户使用软件进行设备扫描，蓝牙信号检测模块会扫描一定范围内的手机蓝牙信号，并对检测到的蓝牙信息进行保存和过滤，同时访问后台数据库进行数据交互。最后将成功检测到的人员信息反馈给用户，从而实现自动签到功能。
　　系统模块设计
　　手机蓝牙信号检测模块
　　由于该模块涉及检测手机蓝牙信号，所以需要选择适当的蓝牙适配器，考虑到市面上的大部分手机蓝牙型号主要是以CSR2.0和CSR3.0为主，所以我们采用Bluetooth 4.0的蓝牙适配器，该模块还具有低功耗、高反应速度等特点并且可以兼容市面上大部分手机蓝牙型号，从而可以检测到大部分手机蓝牙信号。
　　服务端用户软件
　　服务端数据库
　　数据库采用微软的Microsoft SQL Server 2008。本系统面向高校老师，不同老师在数据中可以注册使用属于自己的授课班级，授课学生等信息。同时系统数据库可以保存学生签到的信息，方便对历史数据进行提取和分析。
　　结束语
　　本系统的主要优势是利用蓝牙检测具有局域性的特点，将学生签到与蓝牙技术相结合。这样大大提高了课堂签到效率，降低了成本。同时本系统可以作为数字化校园建设一部分，可以嵌入学生综合管理系统之中，从而对学生信息进行高效和便捷的管理。测试结果表明，该系统具有反应速度快，签到效率高的特点，可实现传统课堂签到数字信息化的升级和替换，具有很好的应用前景。
　　参考文献
　　[1] 张海藩. 软件工程导论第一版. 第3版北京：清华大学出版社，1998
　　[2]（美）布著，汪泳譯. MFC应用开发教程. 北京：清华大学出版社，1999
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