【摘 要】
：
信息技术下的高效课堂主要是通过一种现代化教学手段,提高课堂教学质量的过程。将信息技术与小学数学课堂进行深度融合,创设多样化的教学情境,提升学生学习热情,降低学生学习难度,突破课堂重点难点,提高教学质量。能有效培养学生自主学习意识,锻炼学生想象力,培养学生核心素养;能促进课堂教学成效提升,师生角色互换,让学生能够在轻松和谐的氛围下进行数学知识的学习,从而为培养学生核心素养奠定了扎实的基础。
论文部分内容阅读
信息技术下的高效课堂主要是通过一种现代化教学手段,提高课堂教学质量的过程。将信息技术与小学数学课堂进行深度融合,创设多样化的教学情境,提升学生学习热情,降低学生学习难度,突破课堂重点难点,提高教学质量。能有效培养学生自主学习意识,锻炼学生想象力,培养学生核心素养;能促进课堂教学成效提升,师生角色互换,让学生能够在轻松和谐的氛围下进行数学知识的学习,从而为培养学生核心素养奠定了扎实的基础。
其他文献
新课改明确提出了初中英语教师在进行课堂知识教学的时候,必须要提升对学生写作能力培养的重视,并以学生为主体调整教学方法,增强他们的英语核心素养。因此,教师应该按照新课改提出的要求,按照学生学情展开教学方法的优化创新,以此来激发学生的学习动力,增强他们参与写作的主观能动性。从而使他们的写作能力得到有效提高,为他们未来的成长发展打下更为坚实的基础。
随着我国社会水平的不断提高,人们的精神世界得到了充实,老师在讲解小学语文知识的过程当中,越来越重视学生对于古诗词的理解,通过古诗词教学可以培养学生的鉴赏能力,让学生更好地学习语文知识,提高学生对古文的理解,增加了对古文美的感受,本文将围绕核心素养下小学语文古诗词兴趣培养为话题进行探讨。
众所周知,数学学科具有非常强的应用性,可以对现实生活当中很多实际问题进行解决。然而,当前高校开展高数教学期间,仅重视学科具有的严谨性、理论性与应实性,并未着重培养大学生的应用能力,进而无法为社会各界培养应用型的人才。基于此,本文旨在对通过高数教学对大学生的数学应用这一能力加以培养的策略展开探究,希望能为高校教学提供些许参考。
现代扬琴曲《林冲夜奔》取材于我国著名的古典文学《水浒传》,由扬琴演奏家项祖华教授创作而成。乐曲吸取了昆曲和京剧的戏曲元素,融合了中西方的音乐创作手法,充分展示了中国民族音乐文化的独特魅力,是中国现代扬琴作品的典范之作。
幼儿学前教育是集体教育的初始阶段,也是后续各项教育活动的基础。将德育教学渗透到学前教育有助于切实增强幼儿的综合素养。本文就简要分析学前教育阶段德育教学现状,重点探究在幼儿学前教育中开展德育教学的有效策略。
微课教学方式是新时代衍生的一种高效教学方式,其具体表现形式即为微视频。将其运用到初中英语听说课教学中,可以为学生营造一个趣味且高效的英语课堂。基于此,初中英语教师应立足于学生的发展,制定合理的微视频英语教学方式,保障学生能够真正学会英语听说课程知识,为学生的英语学习与发展提供有力的教学保障。
研究性学习,正成为一个世界性的主题。目前,世界上多数国家都开展了形式各异的研究性学习课程,虽然水平参差不齐,但所有的这些研究性学习课程都有一个共性:着力于提高国民的整体素质,为国际竞争和合作培养人才,促进个体身体健全发展,培养个体的生存能力。笔者在实践教学中,提炼出了“引题”、“出题”、“筛题”、“炼题”四步指导,到位不越位,参谋不代谋,指导不指令,做到适时适度适当的指导,发挥学生的主体地位,让学生学会学习,学会做人。
在讲授知识的同时也要让学生培养对美术的兴趣,让学生能足够兴趣的指引下,更好地进行美术专业知识的学习。本文立足于小学美术课堂教学角度,分析了小学美术课堂有效教学策略,希望具有一定参考价值。
在现代化教育的背景之下,写作能力的培养得到了越来越多教师的关注。将语文教学课程当中,将基础知识的学习与核心素养能力结合,成了现阶段教育领域的新发展方向。教师在培养学生的写作能力的同时也能不断加强文化意识到培养。本文以“语文写作”为研究对象,对于“如何培育高中生写作能力”这一课题进行深入探究。
新课改要求全面提升小学生的核心素养。小学数学教学过程中学生兴趣的培养对教学水平的提升有很积极的意义,因此,本文首先分析小学数学课程兴趣培养上存在的问题,进而对小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣进行探讨。