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教育改革的成败，关键在于教师，只有不断提高教师的整体水平，才能造就高质量的现代教育。新课程改革中研究性学习课程对教师的素质提出了新的要求。
研究性学习对教师素质的新要求
【摘 要】
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教育改革的成败，关键在于教师，只有不断提高教师的整体水平，才能造就高质量的现代教育。新课程改革中研究性学习课程对教师的素质提出了新的要求。
【机 构】
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长安大学附属中学教师,陕西师范大学历史文化学院教育硕士
【出 处】
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中国人民教师
【发表日期】
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2005年4期
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