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新课程标准要求倡导自主、合作、探究的学习方式，追求学生的全面发展，旨在培养他们的自我意识、合作精神、创新能力。它充分体现了时代、社会的新要求。合作学习作为一种重要的学习方式很好地实践了新课程改革的精神，并且逐步成为课堂教学的重要策略。合作学习是以教学目标设计为先导，通常以4-6人组成的异质小组学习为主要组织形式，以小组成员之间的有责任感的、有组织性的相互依赖、互助合作为主要特征。在愉快、团结、积极的教学环境中达成教学目标并促进学生形成良好的心理品质和社会技能的一种教育理念和教学形式。我作为初中一线教师积极