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追梦 家
夜深了,全世界仿佛只有我一人,我坐在台灯下挑灯夜读。
“当当……”一阵轻柔的敲门声响起来,妈妈端着一杯热气腾腾的牛奶进来了。
“现在已经很晚了,喝杯牛奶睡觉吧。”
“不行啊妈妈,我还没有背会历史呢!”
“好吧,别忘了喝牛奶。”
看着热气腾腾的牛奶,闻着浓浓的奶香,我顿时觉得精力充沛,因为那里盛着的是满满的母爱。
追梦 校
“下课跟我来办公室一趟。”数学老师的声音在我耳边响起。我心想:“我好像没犯错吧?老师找我有什么事呢?”带着疑惑我走进了办公室。
“你来了?过来。”老师招呼我。
“老师,您找我……”我低着头弱弱地问。
“是啊,上课的时候我听到你关于相似的问题老是答错。”老师拿出了我的作业本说:“我又翻了翻你昨天的作业,错的也是这类题。你是不是不太懂啊?”
“嗯。”
“果然是,有问题就要问。我再给你讲讲……”
顿时,我感到暖风习习,为我追逐梦想鼓起风帆。
追梦 友
“听说你报了那个演讲?”
“是啊,我想试试看。”
她是我的好朋友萱。平时就是一话痨,但朋友需要帮助时,定会两肋插刀,在所不辞。
“那我帮你练习吧。”
“好啊,就等你这句话呢!”我朝她挤挤眼。
就这样,每天下午放学她都陪我一起练习,帮我指出错误。
终于到了比赛的那天,准备充分的我丝毫不紧张,有条不紊地完成了演讲,并获得了第一名。
我想,这就是友情的力量!
一路走来,人生就如装满货的航船。抬头望望,梦想已出现在视野当
中,有了你们的支
持和帮助,我已经蓄势待发。梦想,等着我的
如期到达吧!
教师点评
梦想起航,追梦路上,我们绝不孤单。小作者明写追梦,暗写追梦路上一路相伴的亲情、师生情和友情。在写法上,文章采用对话的形式,以人物的话语,展开情景,又以人物的语言,来表现情感,既生动别致,又有現场感,是文章的亮点所在。
(指导教师:胡善恩)
夜深了,全世界仿佛只有我一人,我坐在台灯下挑灯夜读。
“当当……”一阵轻柔的敲门声响起来,妈妈端着一杯热气腾腾的牛奶进来了。
“现在已经很晚了,喝杯牛奶睡觉吧。”
“不行啊妈妈,我还没有背会历史呢!”
“好吧,别忘了喝牛奶。”
看着热气腾腾的牛奶,闻着浓浓的奶香,我顿时觉得精力充沛,因为那里盛着的是满满的母爱。
追梦 校
“下课跟我来办公室一趟。”数学老师的声音在我耳边响起。我心想:“我好像没犯错吧?老师找我有什么事呢?”带着疑惑我走进了办公室。
“你来了?过来。”老师招呼我。
“老师,您找我……”我低着头弱弱地问。
“是啊,上课的时候我听到你关于相似的问题老是答错。”老师拿出了我的作业本说:“我又翻了翻你昨天的作业,错的也是这类题。你是不是不太懂啊?”
“嗯。”
“果然是,有问题就要问。我再给你讲讲……”
顿时,我感到暖风习习,为我追逐梦想鼓起风帆。
追梦 友
“听说你报了那个演讲?”
“是啊,我想试试看。”
她是我的好朋友萱。平时就是一话痨,但朋友需要帮助时,定会两肋插刀,在所不辞。
“那我帮你练习吧。”
“好啊,就等你这句话呢!”我朝她挤挤眼。
就这样,每天下午放学她都陪我一起练习,帮我指出错误。
终于到了比赛的那天,准备充分的我丝毫不紧张,有条不紊地完成了演讲,并获得了第一名。
我想,这就是友情的力量!
一路走来,人生就如装满货的航船。抬头望望,梦想已出现在视野当
中,有了你们的支
持和帮助,我已经蓄势待发。梦想,等着我的
如期到达吧!
教师点评
梦想起航,追梦路上,我们绝不孤单。小作者明写追梦,暗写追梦路上一路相伴的亲情、师生情和友情。在写法上,文章采用对话的形式,以人物的话语,展开情景,又以人物的语言,来表现情感,既生动别致,又有現场感,是文章的亮点所在。
(指导教师:胡善恩)