【摘 要】
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近两年来,小学英语进入了语境式整体课堂教学阶段。它的出现,使英语课文教学的面貌焕然一新。它强调在阅读中感知文本,获取知识,进行交流、应用。即语篇教学。从分析英语教学
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近两年来,小学英语进入了语境式整体课堂教学阶段。它的出现,使英语课文教学的面貌焕然一新。它强调在阅读中感知文本,获取知识,进行交流、应用。即语篇教学。从分析英语教学的现状入手,结合教学实际,初步探讨了小学英语语篇教学的策略。
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