【摘 要】
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随着国民经济的不断增长，人民生活水平的日益提高，社会对医疗服务的需求日益增加。医疗机构要生存发展，就必须在激烈的竞争中取胜。影响医院竞争力的主要因素包括业务技术、服务
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随着国民经济的不断增长，人民生活水平的日益提高，社会对医疗服务的需求日益增加。医疗机构要生存发展，就必须在激烈的竞争中取胜。影响医院竞争力的主要因素包括业务技术、服务质量、人员素质和运营成本等。护理工作在整个医疗过程中占据极重要的位置。新形势下医改给护理人员提出更高的要求，即以患者为中心、更好地满足患者多元化的需要，从而提升医院的核心竞争力。
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群文阅读对于传统的精读教学的确能有效提高学生阅读的兴趣，增加学生阅读的容量，实现新课标给我们提出的 “教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，扩大学生语文学习的视野，提高学生学习运用语文的积极性，从而丰富语文课程的内涵”的目标。 新编语文教材已经是以课文单元为基础，开始对学生进行指向性的引导阅读，这完全可以作为我们群文阅读教学的分类设想和构思方
本文阐述了天水市秦州区葵花产业化发展的作用与意义以及秦州区葵花生产的自然禀赋和生产状况,并提出了秦州区葵花产业化发展的技术需求与解决对策。
音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学习中国民族音乐，了解和热爱祖国的音乐文化。器乐教学是音乐教学中重要的一种教学形式，是对学生进行审美教育的一种重要手段，对激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、感悟、准确的表达音乐内容起着重要的作用，也是培养学生创造精神的一种不可或缺的教学方式。随着时代的发展，信息技术被越来越多地引入到教育教学当中，教师的教学模式和学生的学
作文是小学语文教学的重头戏。教师要把创意带进作文教学，充分调动学生主体参与积极性，使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能，充分地表达自己的思想，勇敢地阐述自己的观点，真诚地表露自己的感情。 一、让习作的内容有创意，让学生有米下锅 1. 贴近生活，拒绝虚假 在我们班，采用了流水日记的形式，四人或五人为一组，轮流写日记，每天让学生留心观察班级发生的大大小小的事，写“放羊班那些事儿”。于是，一本最
“理顺序、抓特征、明方法、品语言”是当前说明文教学的基本套路。这种把说明文肢解成要素式的教学方法，虽然能快速地帮助学生了解文章的要点，却忽略了说明文作为阅读文本所承载的提升学生语言运用能力的作用。说明文作为语文学科传统的三大文体之一，在培养学生言语能力方面占有重要的席位。再加上说明文准确、平实、简洁的语言特点，更是学生学习语言的极佳范本。因此，如何在说明文教学中培养学生的语言运用能力，是值得每个语
幼儿期是孩子身心发展最迅速的时期，每个年龄阶段身心发展水平都较前一阶段有着质的飞跃，但每个个体的发展又都存在着差异性。因此，户外体育活动内容要根据不同年龄幼儿的体能、智力和能力条件，科学地选择和安排。幼儿园以往的体育项目，走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等内容都放在体育课中完成，教师准备的辅助体育器材比较机械单一，很难让幼儿自主选择适合自己的内容，因此降低了活动的有效性，导致能力强的幼儿“吃不饱”，而
近期，本人随行龙华新近区“香港教育规划管理与深港教育合作”专题培训班，深入香港教育领域进行一周的专题学习，见闻丰实感触颇多，也引发了我们对教育现代化的期待和思考。 我们前往香港元朗区伯裘书院交流学习，该中学办学宗旨以“学生为本”，实施“人人可教”的办学理念，在中一至中三年力推小班化“电子学习班”，实行IPAD课堂学习与教学。该校的一节《平方差》电子教学课激发了我们众多的思考：电子教学是“需要”还
备好课、上好课、改好作业、辅导好后进生，这是提了几十年的传统的教学常规。近年来教育改革经过几番冲洗浮沉，躁动的心灵逐趋平静，“回归本真”、“以生为本”的呼喊重回教坛。时下大家“理智”了不少，务实常态的气氛重燃起来。诚然，教育要改革创新，但要在实质上下功夫。 一、备好课 上好课，必须先备好课。之前，龙岗区平冈中学王老师被评为“深圳市年度老师”，非常难能可贵。她曾经为了上好某一课书而阅读了五本专著
戏剧编演是语言教学中的一种重要的教学形式，它突出了学生课堂的核心地位，并帮助学生建立起完善的英语语言情境，更好地理解和运用英语语言，对学生建立英语情感十分有益。 一、促进学生语言能力的提升，丰富词汇积累 在当前的初中英语戏剧编演中，许多教师将戏剧表演等同于课本内容的直接表演，形成了一种定式的背诵英语课本的情况，不利于学生语言能力的提升，同时固化了学生的思维，丧失了英语自身的应用地位。因此，在组
如今，在网络运用不断普及的背景下，不仅对人们的工作和生活带来较好的便利，而且也对学生的学习方式以及教师的教学模式带来良好的帮助。其中一种有效的方式就是微课，它能够有效打破传统教学受到时空的限制，同时也能够为学生有效掌握知识、提升学习效率等提供条件。在高中语文实践教学过程中，教师可以通过微课的教学方式而为学生的学习带来帮助，逐步提升学生掌握语文知识的能力。 一、语文教学导入环节中引入微课模式 导