【摘 要】
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语文作为最重要的交际工具和文化载体,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件.我结合教学对学生渗透心理健康教育,取得了良好的效果.现总结如下:rn一、 构建良好的课堂心
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语文作为最重要的交际工具和文化载体,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件.我结合教学对学生渗透心理健康教育,取得了良好的效果.现总结如下:rn一、 构建良好的课堂心理教育环境rn我感到,良好的课堂心理环境是学科渗透的关键.美国心理学家罗杰斯认为“成功的教学依赖于一种和谐、安全的课堂气氛.”构建和谐良好的课堂心理教育环境显得非常重要.教师应放下架子,和谐平等地对待每一位学生,尊重学生的人格,把他们看成是自己的朋友,使学生真正从心理上接受你,教师才有资格做学生学习过程的指导者、诱导者.还要允许学生有不同意见,允许学生对老师提出批评.在情感相容的基础上,创造出一种无拘无束,平等交流的心理氛围.同时,还要特别关注学习困难的学生,对这些学生不能仅从提高他们的学习成绩方面下工夫,而应着重分析造成学习困难的心理原因并加以辅导.
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