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语言发展的不平衡性及汉字形体变化等因素,导致形声字声符表音的准确度较低、表音功能弱化甚至丧失。在其对外汉语教学上,主要采用类推音义的方法,包括从形符类推字义,从声符类推字音两方面进行。
论形声字声符的功能及其教学策略
【摘 要】
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语言发展的不平衡性及汉字形体变化等因素,导致形声字声符表音的准确度较低、表音功能弱化甚至丧失。在其对外汉语教学上,主要采用类推音义的方法,包括从形符类推字义,从声符
【机 构】
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福建福州闽江学院人文学院
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年31期
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