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【摘要】立德树人是中华优秀文化的主根，是中国共产党立党治国的重大方略，是实现中华民族伟大复兴的重要前提，是把握教育本质的必然要求。面对当今大学生中存在着很多突出問题这一现象，加强青少年思想政治教育，首要是确定新的理念，为此习近平总书记提出了立德树人的新理念。习近平总书记分别从习总书记为什么反复强调立德树人、习总书记赋予立德树人哪些新的时代蕴涵以及习总书记提出了哪些立德树人的途径方法这三个方面着手为我们阐述了立德树人的重要性。
【关键词】立德树人；青少年思想政治教育
一、大学生中存在的问题
伴随着经济的高速发展，现在大学生思想政治教育面临着一系列严重的挑战：市场经济和现代商业化所带来的物质实利主义和世俗享乐主义的冲击更加强烈；一些官员的贪污腐败、一些社会名人挑战社会，道德底线的影响更加恶劣；社会不公平产生的恶果更加蔓延。与此同时，大学生中还存在着一系列突出问题：理想信念模糊，价值取向扭曲，社会责任缺乏，艰苦奋斗精神淡化，以及心理素质欠佳。这些问题发生在大学生身上，根源在于社会，社会应当加强青少年思想政治教育，为此，习总书记提出了立德树人的新理念。
二、习总书记为什么反复强调立德树人
马克思主义哲学中提到：物质决定意识，意识对物质有能动的反作用。道德作为一种社会意识，是会对经济建设和人类生活起到巨大的反作用的，因此立德树人显得尤为重要。
1.立德树人是中华优秀文化的主根。
从古至今，中华民族都是一个注重德行兼備的文化大国，上下五千年，中华民族有一种独特的道德修身文化，注重整体利益，坚持爱国主义，推崇“仁爱”原则，倡导言行一致，追求精神境界，重视道德践履。道德修身文化的核心是修身齐家治国平天下，其本质就是立德树人，故成为中华民族绵绵不断的灵魂。因此，反复强调立德树人就是弘扬中华优秀传统文化，努力用中华民族创造的优秀文化来教育人，提高广大人民的道德修养水平，以文育人。
2.立德树人是实现中华民族伟大复兴的重要前提。
要全面建设中国特色社会主义，在推进中华民族伟大复兴的进程中，经济、法治和道德、人才的力量同等重要，缺一不可。中华文化博大精深，有利于树立人们正确的人生观、世界观、价值观。青少年如果没有立世的道德，没有做事的本领，那么两个百年目标只能是沙滩上的楼阁，实现中国梦更是一厢情愿的呓语。反复强调立德树人，就是要切实把大学生培养好，让大学生“接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林”。
三、习总书记赋予立德树人哪些时代蕴涵
马克思主义哲学中提到：事物是处在不断的发展变化当中的，人们要以发展的眼光来看问题，所有事物都不是一成不变的。因此，随着科技的日新月异，时代的发展变化，习总书记赋予了立德树人时代的蕴涵。
1.立德就要明大德、守公德、严私德
习总书记强调：“德是一个国家、一个社会、一个人在发展进步过程中积淀下来的价值规范总和。”德不同，思维方式、行为模式、价值判断、目标追求就不同。社会上总会有一些有损德行的事件发生，尤其是作为公众人物，如体育明星林丹的出轨事件，以及文艺名人文章的小三门事件，严重的伤风败俗、道德败坏。这完全是道德沦丧的表现。国家的德决定了这个国家是一个什么样的国家，社会的德决定了这个社会是一个什么样的社会，个人的德决定了这个人是一个什么样的人。国家、社会由个人组成，由此可见个人对社会起着很大的作用，那么个人的德行对社会来说就尤为重要了。
2.树人就要树“党、国家、人民、时代需要的人才”
习总书记提到：为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们比历史上任何时期都更加渴求人才。全民建党，全民筑梦，每个人都要全力以赴地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。“一撇一捺写个人，一生一世学做人”，世界上最难的事情就是怎样做人、怎样做一个好人。因此要教育引导青少年从小学习做人，树“满足党、国家、人民、时代需要的人才”。这些重要论述，凸显了习总书记把人才作为实现中华民族伟大复兴目标的战略选择和重要支撑的思想。
总之，习总书记一再强调：要坚持把立德树人作为中心环节，强调立德就要明大德、守公德、严私德，树人就要树有志向、有担当、有修养、有创造、有体魄的人。不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。在今后的思想政治工作学习中要牢固树立习总书记立德树人的理念，增强运用立德树人的理论指导实践的能力，提高青少年思想政治教育水平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，砥砺前行。
【参考文献】
[1]《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，新华出版社：2016[2]《立德树人，为民族复兴提供人才支撑——学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话》，新华社：2016
作者简介：第一作者：姓名：张帆（1987年6月14日）性别：女，籍贯：山西省长治市沁源县，院校：山西财经大学马克思主义学院，专业：马克思主义理论，研究方向：马克思主义中国化。
第二作者姓名：王艳艳（1995年2月18日）性别：女，籍贯：山西省柳林县成家庄镇麻塔则村，院校：山西财经大学马克思主义学院，专业：马克思主义理论研究方向：学生事务与管理方向。
【关键词】立德树人；青少年思想政治教育
一、大学生中存在的问题
伴随着经济的高速发展，现在大学生思想政治教育面临着一系列严重的挑战：市场经济和现代商业化所带来的物质实利主义和世俗享乐主义的冲击更加强烈；一些官员的贪污腐败、一些社会名人挑战社会，道德底线的影响更加恶劣；社会不公平产生的恶果更加蔓延。与此同时，大学生中还存在着一系列突出问题：理想信念模糊，价值取向扭曲，社会责任缺乏，艰苦奋斗精神淡化，以及心理素质欠佳。这些问题发生在大学生身上，根源在于社会，社会应当加强青少年思想政治教育，为此，习总书记提出了立德树人的新理念。
二、习总书记为什么反复强调立德树人
马克思主义哲学中提到：物质决定意识，意识对物质有能动的反作用。道德作为一种社会意识，是会对经济建设和人类生活起到巨大的反作用的，因此立德树人显得尤为重要。
1.立德树人是中华优秀文化的主根。
从古至今，中华民族都是一个注重德行兼備的文化大国，上下五千年，中华民族有一种独特的道德修身文化，注重整体利益，坚持爱国主义，推崇“仁爱”原则，倡导言行一致，追求精神境界，重视道德践履。道德修身文化的核心是修身齐家治国平天下，其本质就是立德树人，故成为中华民族绵绵不断的灵魂。因此，反复强调立德树人就是弘扬中华优秀传统文化，努力用中华民族创造的优秀文化来教育人，提高广大人民的道德修养水平，以文育人。
2.立德树人是实现中华民族伟大复兴的重要前提。
要全面建设中国特色社会主义，在推进中华民族伟大复兴的进程中，经济、法治和道德、人才的力量同等重要，缺一不可。中华文化博大精深，有利于树立人们正确的人生观、世界观、价值观。青少年如果没有立世的道德，没有做事的本领，那么两个百年目标只能是沙滩上的楼阁，实现中国梦更是一厢情愿的呓语。反复强调立德树人，就是要切实把大学生培养好，让大学生“接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林”。
三、习总书记赋予立德树人哪些时代蕴涵
马克思主义哲学中提到：事物是处在不断的发展变化当中的，人们要以发展的眼光来看问题，所有事物都不是一成不变的。因此，随着科技的日新月异，时代的发展变化，习总书记赋予了立德树人时代的蕴涵。
1.立德就要明大德、守公德、严私德
习总书记强调：“德是一个国家、一个社会、一个人在发展进步过程中积淀下来的价值规范总和。”德不同，思维方式、行为模式、价值判断、目标追求就不同。社会上总会有一些有损德行的事件发生，尤其是作为公众人物，如体育明星林丹的出轨事件，以及文艺名人文章的小三门事件，严重的伤风败俗、道德败坏。这完全是道德沦丧的表现。国家的德决定了这个国家是一个什么样的国家，社会的德决定了这个社会是一个什么样的社会，个人的德决定了这个人是一个什么样的人。国家、社会由个人组成，由此可见个人对社会起着很大的作用，那么个人的德行对社会来说就尤为重要了。
2.树人就要树“党、国家、人民、时代需要的人才”
习总书记提到：为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们比历史上任何时期都更加渴求人才。全民建党，全民筑梦，每个人都要全力以赴地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。“一撇一捺写个人，一生一世学做人”，世界上最难的事情就是怎样做人、怎样做一个好人。因此要教育引导青少年从小学习做人，树“满足党、国家、人民、时代需要的人才”。这些重要论述，凸显了习总书记把人才作为实现中华民族伟大复兴目标的战略选择和重要支撑的思想。
总之，习总书记一再强调：要坚持把立德树人作为中心环节，强调立德就要明大德、守公德、严私德，树人就要树有志向、有担当、有修养、有创造、有体魄的人。不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。在今后的思想政治工作学习中要牢固树立习总书记立德树人的理念，增强运用立德树人的理论指导实践的能力，提高青少年思想政治教育水平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，砥砺前行。
【参考文献】
[1]《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，新华出版社：2016[2]《立德树人，为民族复兴提供人才支撑——学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话》，新华社：2016
作者简介：第一作者：姓名：张帆（1987年6月14日）性别：女，籍贯：山西省长治市沁源县，院校：山西财经大学马克思主义学院，专业：马克思主义理论，研究方向：马克思主义中国化。
第二作者姓名：王艳艳（1995年2月18日）性别：女，籍贯：山西省柳林县成家庄镇麻塔则村，院校：山西财经大学马克思主义学院，专业：马克思主义理论研究方向：学生事务与管理方向。