【摘 要】
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在高校大学生合理地利用图书馆是促进自我成就和图书馆未来良性发展的基础和保障。“动”式培养理念从主动拓展培养、互动内涵培养以及结合相应的技术手段来改善大学生利用高
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在高校大学生合理地利用图书馆是促进自我成就和图书馆未来良性发展的基础和保障。“动”式培养理念从主动拓展培养、互动内涵培养以及结合相应的技术手段来改善大学生利用高校图书馆的水平和能力。主要举措包括：新生导员引导与体验式自习相结合；检索课分组互动与自主网络问答相结合；印刷读者指南与向读者需求累积相结合。最后提出运用“动”式培养理念深化图书馆利用效能的进一步举措。
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