我是一个初一女生，且是班长。身为班长，我总希望自己各方面都比别人强，觉得这样才有面子。可我们班那些无聊的男女生整天传我和小B的绯闻。我并不喜欢小B，可小B好像对我有意思，一下课就过来和我说话，这可能就是同学误解的原因。
　　 特别过分的是，有一次，一个男生把小B舔过的东西放在我嘴上，说什么我和小B“接吻”，我当时真的很气愤，为什么他们这么无聊啊？
　　 我多想一个人在下课时安安静静地看书，可男生们打打闹闹总是打扰到我，我每次都避开，他们照样过来，真的很讨厌！
　　 你可能以为我很爱埋怨吧，我现在是多么想澄清自己和小B的关系啊！该怎么做呢？
　　
　　安 琪
　　
　　男生在这个年纪时经常是这样的，当他们觉得班上某位女生很出色，“各方面都比别人强”，就特别爱编排有关她的故事，甚至做一些针对她的恶作剧。一方面是借此把她从高高在上的“神坛”拉下，从而在潜意识里产生“她跟我们一样”的感觉；另一方面，有些同学对你做无聊的举动，表面上看是带有故意冒犯甚至亵渎的意味，但从深层心理学的角度看，则是他们希望通过自己过分的、夸张的自我表现来引起你的注意，要知道无论你的反应是什么，愤怒也好，羞涩也罢，在他们的感觉中你都是注意到他们了，他们多少能获得一丝隐秘的满足感。从某种意义上说，他们也许还暗暗地喜欢你。之所以虚构出一个小B与你的“绯闻”，是因为他们把自己不想说、不敢说、也说不清楚的那种愿望，投射到了这个创造出来的角色上面，虽然他们打死也不会承认这一点——不过小B本人可能是个例外，我猜测他在这个过程中是满足了几分虚荣心的。他们总是嘻嘻哈哈、打打闹闹地来打扰你，原始动机就在这里。
　　 如果你明白了这一点，我相信你就不会因为被传绯闻、被打扰而表现得太气愤。你可以用一种洞察其中玄机的心态，更为淡定地面对这一切。你就把这些无聊的干扰当成好玩的事情好了，当然，前提是他们无论怎么闹也不能太过分。与小B的关系也没有必要特意去澄清，树欲静而风不止，你见过哪棵树对着风无谓生气的呢？树只想着做好自己，让自己更加根深叶茂。
　　 都说树大招风，木秀于林风必摧之，好像风的肆虐责任在树长得太高大；人们又爱说招蜂引蝶这样的贬损之词，好像花开得好也是罪过。对于这些，真不必太介意。但这里我也想提一个小小的建议，那就是你虽然身为班长，也不必自视太高，谁说班长的各方面都要比别人强呢？倘有这种想法，你很容易产生自以为高人一等、拒人于千里之外的“端着”的感觉，而那些别人也就是同学，他们的感觉其实是敏锐的，于是就会想玩些花样来贬低你。你需要多想想身为班长该如何帮助和服务同学，加强自己与同学相处时的亲和力，把自己的姿态放低一点，有时候甚至不妨自嘲一下，这样其实还可以抖落掉积聚在你身上的多余压力。
　　
　　从改变你的身体语言做起
　　
　　有同学没经过我同意，趁我不在教室就从我的书包里拿走东西，其实我知道是哪个同学拿的，但不敢去要回来。
　　 下课或午休时，我会看书或做作业，这时往往会有同学过来拍我桌子或者大叫我的名字，所以每次下课我都特紧张，怕他们不知什么时候又来吓我。一般中午12点之前，我都不敢进教室，如果我进教室，八成会有同学来找麻烦。
　　 再就是班上有位同学，常常是我没招惹他，他就莫名其妙给我一巴掌，这种情况已经发生过很多次了。
　　 在学校，我每天都忧心忡忡、提心吊胆，我该怎么做才能不受欺负？
　　阿 慧
　　
　　通过你来信的表述，我可以大致推断你是一个比较乖、比较听话的孩子。而在初中生群体中，一个比较乖、比较听话的孩子似乎反而容易被同伴“欺负”。对这种现象的一种解释是：孩子们心里潜伏着对于以家长、老师为代表的成人世界的一些对抗性情绪，但他们不敢直接挑战显然更为强大的家长、老师，于是就通过欺负那些特别顺从、依附成人的同伴来表露和缓释自己的不满。他们对传递老师意志的班干部也怀有类似心理，偶尔捣蛋，但终究颇多忌惮。一个性格相对软弱的乖学生，就容易成为调皮孩子即便表现出攻击性也不会受到什么惩罚的“受气包”、“小可怜”。
　　 小男孩为什么喜欢往水里扔石子？因为他们想看到被石子激起的波纹。那荡起的波纹就是哲学家说的“自我本质力量的对象化”。当他们欺负别人，看到别人脸上浮现出委屈、害怕的表情时，听到女生发出的尖叫和看到她们流下的眼泪时，他们能体会、反观到一种颇为享受的力量感。这种力量感当然是虚幻的，也是幼稚的。不是说这些喜欢欺负人的同学秉性有多恶劣，他们只是还没找到确证自己真实力量的适当的方式。
　　 你总是受到同学欺负，怎么办？我们先不忙着谴责他人，心理学强调的都是反求诸己，检视自我，从自己身上找原因。“为什么受伤的总是我？”因为在同学欺负你时，你的表现恰好满足了他们那种想见证自身力量的心理。你越是显得紧张惶恐，越是提心吊胆，他们就越是想来刺激一下你，吓你一跳，拍你一掌，然后哈哈大笑。所以你需要做的，首先是改变自己的身体语言——走路时要抬头挺胸，步态坚定，不要低眉耷眼，显得怯生生的样子，不要贴着墙根走，希望自己像个影子逃离别人的注意；眼神要敢于正面迎向别人，不要躲躲闪闪，如果你觉得有压力，不妨盯着对方的鼻尖；说话时声音尽量清晰响亮，一句话一旦起了头就坚持说完最后一个字，不说半句话，更不嗫嚅着闭上嘴巴。当调皮同学发现从你身上得不到任何所谓“成就感”的时候，他们欺负你的冲动就会消失得无影无踪。当然，还有比较重要的是，你应该积极参加班级的各项活动，学会与同学合作，让别人感觉到你的自信、阳光、尊严和力量，从而在群体中建立起一种平等、和谐的相处模式。